Творчество - это прекрасный, необычайно тяжелый и изумительно радостный труд. (Н. Островский)

27 декабря 2010 г.

В ожидании праздника делаем пряники


Такими пряниками можно порадовать своих родных и знакомых.
Для теста надо растворить 2 стакана сахара в 1 стакане воды, непрерывно помешивая и подогревая на слабом огне. Добавить в сироп по одной чайной ложке молотой гвоздики и соды, 125 гр сливочного масла, яйцо и 1 кг муки. Тесто хорошо вымесить. Раскатать лепёшку толщиной 0,5 см и вырезать ножом фигурки по картонным шаблонам. Выпекать 5 минут в хорошо разогретой духовке.
А тем, кто ещё не захотел испечь такие пряники, предлагаю познакомиться с исследованием в ученическом проекте "Лакомство для здоровья" здесь

25 декабря 2010 г.

Сертификат участника


конкурса "Лучший цифровой образовательный ресурс", который состоялся 10 декабря 2010 года.
Организаторы конкурса: Центр информационных технологий города Нижневартовска.
На конкурс были отправлены тренажёры по технологии, представленные в блоге:
Посмотреть можно здесь

24 декабря 2010 г.

Символ года



Поощрительным призом за участие в городском конкурсе
"Новогодняя игрушка - 2010" награждена Власенко Валентина,
ученица 8 класса МОСШ №14.
Учредители конкурса: Департамент образования города Нижневартовска.

19 декабря 2010 г.

Конкурс "Золотое рукоделие"


Тема всероссийского интернет-конкурса читательских публикаций связана с любимым занятием многих педагогов и их учеников – декоративно-прикладным творчеством.
Организаторы конкурса предлагают поделиться секретами творчества. Это могут быть работы и взрослых мастериц, и детей, сделанные в разных техниках: вязание, бисероплетение, изделия из бумаги...
Работы на конкурс принимаются с 1 декабря 2010 года по 4 марта 2011 года.
Положение конкурса можно прочитать по адресу:
http://www.deti-66.ru/competition/2646.html

18 декабря 2010 г.

Восемь ответов на вопрос: "Почему я веду педагогический блог?"


Сборник докладов. - М: Образ-Центр, 2010
В сборник вошли доклады победителей и активных участников конкурса докладов XI Всероссийского @вгустовского интернет-педсовета http://pedsovet.org.
В послесловии к изданию, Редюхин Владислав Иванович, председатель жюри Конкурса докладов, резюмирует:
"Учитель - образ жизни, который проживается и переживается. Учитель в первой степени - личность. Так начинается призвание.
Учитель во второй степени - профессионал. Стал им - ощущаешь свою миссию, но подчиняешься нормам культуры.
Третья степень учителя - ученик. Чтобы учить других, надо постоянно учиться самому.
Учитель в четвёртой степени - это исследователь. Сам проблему решай или в научное общество вливайся и кооперируйся.
Пятая степень: учитель - это гражданин. Придумывай, твори и пробуй, но помни, что всё это для детей и для общества, в котором выступаешь как публично представленная личность. Таким образом, круг образа учителя замыкается. Потеряешь одну ипостась, одно воплощение, одну роль из пяти - рискуешь перестать учителем."
В сборник вошёл доклад, с которым можно познакомиться здесь

16 декабря 2010 г.

Залог успеха "олимпиадников"


Объявлены результаты муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии. Очень рада успехам своих воспитанниц - Саитовой Альбины, ученицы 10 класса, занявшей 1 место и Володиной Анастасии, ученицы 8 класса, ставшей призёром. Со всеми коллегами хочу поделиться опытом подготовки девушек к подобному мероприятию, поэтому публикую перечень возможных вариантов практических заданий. Все образцы изготовлены и собраны в единый банк, который с каждым годом пополняется новыми вариантами практических и теоретических заданий. Это даёт учителю и ученицам возможность сделать процесс подготовки к предметной олимпиаде более системным и успешным с минимальной затратой времени.

11 декабря 2010 г.

Машинные швы


Тренажёр для развития мышления и закрепления знаний графических изображений швов, рекомендуется для работы с учащимися 7 класса.
Скачать материал можно
здесь

9 декабря 2010 г.

Птицы - наши друзья


2010 год - Международный год биоразнообразия.
"Биологическое разнообразие видов характеризуется двумя признаками — видовым богатством и выравненностью. Видовое богатство отражает число видов, встречающихся в пределах экосистемы, в то время как выровненность характеризует равномерность распределения численности животных". Об этом мы узнали из беседы с сотрудниками природного парка "Сибирские Увалы", которые организовали и провели в нашей школе интеллектуальную экологическую игру "Птицы - наши друзья".

Цель: развитие познавательного интереса школьников и воспитание любви к природе родного края. В увлекательном мероприятии принимали участие подростки всех седьмых классов. По итогам интеллектуальной игры ученикам нашего класса был вручён диплом за 2 место за проявленную активность и любознательность.

3 декабря 2010 г.

Технологическая последовательность изготовления швейных изделий


Целью использования тренажёра по технологии с применением макроса является развитие логического мышления и закрепление знаний по теме "Технология изготовления швейного изделия". Разработка может быть полезна учащимися 6-7 классов на уроке и во внеурочное время.
Тренажёр можно скачать
здесь

28 ноября 2010 г.

Жизнь без агрессии

Так была сформулирована тема нашего очередного классного часа. Цель мероприятия: профилактика агрессивного поведения в подростковой среде. Всё отведённое время ребята активно выполняли предложенные задания: "аукцион мнений", "социальные роли" и "моделирование жизни в гармонии". Всем участникам мероприятия особенно понравилась работа в группах по составлению коллажей из заготовленного иллюстративного материала. На итоговом этапе занятия каждая группа "защитила" созданный проект "Модель жизни человека без агрессии".

23 ноября 2010 г.

Экологический аспект организации проектной деятельности учащихся на уроках технологии


Вопросы экологического воспитания подрастающего поколения на современном этапе развития общества приобретают особую остроту, поэтому в общеобразовательной школе ими крайне необходимо заниматься не только на уроках экологии, биологии, природоведения, но и на других уроках, например, технологии. Метод проектов, который сегодня широко применяется учителями технологии, эффективно помогает достичь образовательных целей разной направленности, в том числе экологической. При организации ученических проектов по технологии тема экологии является актуальной: при обосновании темы работы, подборе материалов для изготовления проектного изделия, в ходе выбора наиболее рациональных способов их обработки...Подробнее о теме можно прочитать в  статье  сборника материалов V международной заочной научно-практической конференции "Непрерывное образование учителя технологии: компетентностный подход", под редакцией О.В. Атауловой -Ульяновск: УИПКПРО, 2010г.
Материалы по теме можно посмотреть :

Ода конфетному фантику.
Проект по технологии
Шаг в чистое будущее.
Мастер-класс по изготовлению изделий из фантиков
Времена года.
Конспект по проектированию костюмов
Аппликация из ткани.
Электронное приложение к уроку технологии

Благодарственное письмо


за профессионализм, активную гражданскую позицию и высокий уровень организации и проведения мероприятий в рамках VIII Международной экологической акции "Спасти и сохранить" и личный вклад в дело сохранения и приумножения уникального природного наследия Югры.
Письмо подписано сопредседателем акции С.В. Пикуновым и вручено 19 ноября 2010 года на торжественной церемонии подведения итогов акции в городе Нижневартовске.

20 ноября 2010 г.

Кукла-оберег из лоскутков


При изучении раздела технологии "Материаловедение" мы с девочками пятых классов изготавливаем кукол из тканей натуральных волокон. Работа проводится с целью развития тактильной памяти и мелкой моторики пальцев. Но главное, конечно, созданная на уроке ситуация успеха - кукла получается у всех. А ещё, девочки узнают, что "согласно традициям, при изготовлении любой обереговой куклы нельзя было пользоваться ножницами и иглами: ткань лишь рвалась и связывалась. Также нельзя было рисовать лицо кукле (наши предки верили, что через глаза в куклу может вселиться злой дух)"
Как изготовить такую куклу? Посмотрите здесь
Интересный видео репортаж о народных куклах с участием мастерицы Екатерины Ларионовой   предлагаю посмотреть здесь

15 ноября 2010 г.

Итоги конференции



10-12 ноября 2010 года в городе Сургуте состоялась XV Окружная научная конференция молодых исследователей "Шаг в будущее". Семь старшеклассников, победителей городского слёта научных обществ учащихся, выступали на конференции в составе делегации от нашего города. Среди них - Емелина Екатерина, ученица 9 класса МОСШ №14, автор проекта: "Совершенно секретно: как разумно сэкономить на детях", которая успешно защитила свою работу в секции "Экономика" и получила диплом III степени.
С тезисами можно познакомиться здесь

13 ноября 2010 г.

Баскет-шоу


Сегодня в школьном спортивном зале прошёл интересный конкурс среди учащихся 7-х классов. Обязательный состав команды 6 человек: 3 мальчика и 3 девочки. Остальные учащиеся - болельщики. Все эстафеты конкурса проводились с баскетбольным мячом: передача в колонне сверху и снизу, ведение мяча сильнейшей рукой с обводкой пассивных защитников, игра "Передал-садись" и другие. Мероприятие проводилось с целью популяризации баскетбола среди учащихся, ведь не секрет, что многие, особенно девочки, панически боятся баскетбольного мяча. И зря, сегодня даже зрители конкурса убедились - какие удивительные возможности для развития ловкости и сноровки даёт этот "жёлтый апельсин"! Какой заряд бодрости получили ребята! Все ушли из школы с прекрасным настроением, а команда нашего класса, ещё и с хорошим результатом: второе место среди четырёх седьмых классов. Сегодня мы ещё раз убедилась в том, что из любой трудной ситуации всегда есть выход, если рядом - настоящие друзья, которые не ставят личные интересы выше коллектива и способны преодолеть себя и сделать почти невозможное.
Молодцы, ребята, я горжусь вами.

9 ноября 2010 г.

Узоры, но не на окне


Накидка из синей шерстяной пряжи связана крючком. Изделие состоит из шести квадратов, связанных из центра. Элементы изделия соединены между собой в процессе вывязывания последнего ряда. Горловина изделия оформлена "сеткой". Окончательная отделка - два ряда столбиков с одним накидом пряжей "травка"

7 ноября 2010 г.

Названия линий на чертежах выкроек швейных изделий


Тренажёр по технологии предназначен для закрепления знаний учащихся 5-7 классов по теме "Конструирование швейных изделий". Перед применением рекомендуется внимательно прочитать пояснительную записку с инструкцией.
Скачать тренажёр для использования можно здесь

31 октября 2010 г.

Названия деталей швейной машины


Тренажёр по технологии предназначен для закрепления знаний учащихся 5-7 классов по теме "Швейное машиноведение". Перед применением рекомендуется внимательно прочитать пояснительную записку с инструкцией.
Скачать для использования можно здесь

30 октября 2010 г.

"А судьи кто?"


Публикую диплом эксперта Первого всероссийского смотра-конкурса "Персональных страниц", созданных на международном тематическом портале "Непрерывная подготовка учителя технологии". Диплом подписан администратором портала Ольгой Валентиновной Атауловой, которая комментирует :
"Персональные страницы на тематических порталах - это пока редкое явление в Инете... Многие педагоги сразу берутся за создание своего сайта.... Но это непосильная ноша для отдельно взятого педагога по наполнению его контентом (содержанием). И очень часто, к сожалению, такие сайты замирают....
Много таких замерших сайтов и у педагогов технологических специальностей...
Другое дело, если создаётся "Страница" педагога на большом портале (сайте), который функционирует в рамках целого направления. Здесь и педагог в гуще событий , и его опыт - востребован.
На нашем портале таких "Страниц" более 70. И данный Смотр-конкурс - попытка оценки зрелости авторов, их создавших По итогам каждого конкурса мы вручаем наградные документы, отмечая тем самым вклад каждого педагога, причастного к данному событию..."
Результаты конкурса можно посмотреть здесь

24 октября 2010 г.

Конкурс красоты

Девушкам, создающим индивидуальный стиль костюма, посвящается...

Обезьяна от безделья
Вдруг решила стать моделью.
В понедельник обезьяна
Принялась за дело рьяно.
Сшила платье в ателье;
Напрокат взяла колье;
Серьги с брошью и кольцо;
Кремом смазала лицо.

21 октября 2010 г.

Снятие мерок для построения чертежа



 Материал предназначен для закрепления знаний учащихся 5-7 классов по теме "Конструирование швейных изделий".
Скачать авторскую разработку можно здесь

18 октября 2010 г.

УМК урока по теме: "Зрительные иллюзии в костюме"

Методическая разработка включает конспект урока для учащихся 7 класса по теме "Зрительные иллюзии в костюме" и злектронное приложение - презентацию. Конспект включает послайдовые тезисы речи учителя. Цели урока:
1.Научить использовать законы зрительных иллюзий при выборе фасона изделия.
2. Способствовать развитию мышления (анализ, сравнение, воображение.
3. Воспитывать идейное мировоззрение.
Материал может быть полезен учащимся при работе над созданием творческого проекта по технологии.
Посмотреть разработку можно
здесь

17 октября 2010 г.

Свидетельство


авторства идеи "Есть профессия такая...", поданной на Второй конкурсный отбор идей социальных проектов в рамках XI Всероссийского @вгустовского интернет-педсовета, http//:11pedsovet.orq. Свидетельство подписано С.А. Сафроновым, главным редактором сайта. С идеей можно познакомиться здесь



16 октября 2010 г.

"Ты думаешь, картошка это так просто, сварил и съел, да?"

Именно эти слова известной героини фильма Юрия Чулюкина "Девчата" стали идеей создания моей ученицей собственного блога-копилки "Картошка+.ru".



Обращаюсь ко всем своим читателям с просьбой поддержать Володину Анастасию, решившую объединить кулинаров всех сёл и городов, стран и народов. С проектом можно познакомиться здесь

6 октября 2010 г.

Итоги конкурса блогов школьных учителей

Подведены итоги конкурса блогов учителей Тамбовской области, в котором участвовал мой тематический блог по приглашению организаторов конкурса.

В качестве поддержки межрегионального сотрудничества, признания образовательной ценности работ, мастерства «блоготворчества» педагогов других областей, организаторы конкурса сочли возможным учредить номинацию «За укрепление межрегиональных связей».

В числе номинантов:
Шуруто Валентина Викторовна, учитель начальных классов МОСШ № 14 г. Нижневартовска Тюменской области;
Думенко Татьяна Геннадьевна, учитель технологии МОСШ № 14 г. Нижневартовска Тюменской области.

Звание «Победитель регионального конкурса блогов школьных учителей» с вручением Диплома I степени и ценного подарка присвоено Петровой Елене Викторовне, педагогу-психологу МОУ Жердевская СОШ № 2 (Жердевский район).
С интереснейшими матералами сайта победителя конкурса можно познакомиться по ссылке "Для родителей" на моём блоге.

Приказ управления и образования науки Тамбовской области об итогах организации и проведения регионального конкурса блогов школьных учителей от 04.10.2010 г.№ 2772

4 октября 2010 г.

С праздником, коллеги!

Календарь удивленно листает страницы
День Учителя снова, коллеги, у нас
Пусть во сне вам сегодня жар-птица приснится,
Ну, а завтра ее вам подарит ваш класс.
Солнце вам подмигнет – неплохая примета,
Да еще если встали с левой ноги.
Вы - чудесный учитель, запомните это,
И у вас несравненные ученики.
Пусть душа ваша петь никогда не устанет.
Потому что под песню приятнее плыть.
Хорошо ведь увидится с Сашей и Таней
И чему-нибудь их научить
Ну а грусть – далеко, далеко – это где-то,
А пока что глаза веселы и мягки.
Вы – прекрасный учитель,
Запомните это,
И у вас превосходные ученики
Не волнуйтесь, по полочкам все разложите,
Цель урока – добро, запишите в свой план.
И пятерки, пятерки, пятерки дарите!
Остальные отметки несвойственны вам.
Вам опять не уснуть, вам опять до рассвета
То задачки решать, то дарить всем стихи.
Вы – блестящий учитель, запомните это
И у вас бесподобные ученики.
Не профессия это – судьба
С Днем учителя вас,
С Днем учителя вас,
С Днем учителя вас, господа!
(И. Львова)
.
А это мои превосходные ученики

2 октября 2010 г.

Готовимся к олимпиаде

Уважаемые коллеги, предлагаю познакомиться с нормативными документами и методическими рекомендациями олимпиады по технологии в 2010-2011 учебном году
скачать здесь
Уважаемые ученицы, для вас публикую тестовые задания  муниципального этапа Всероссийской олимпиады по технологии для школьников ХМАО-Югры 2008 года

Желаю вcем успехов и удачи!

26 сентября 2010 г.

Как всё начинается

Подготовительный этап творческого проекта по технологии включает описание проблемы (противоречия между существующей и желаемой ситуацией), выбор темы, её обоснование, формулирование цели (конечного результата), задач проекта (пошаговое достижение результата) и создание эскизов будущего проектного изделия.
На уроках мы все вместе проанализировали список идей возможных тем проектов.  Юные модельеры, познакомившись с дизайн-папками творческих проектов прошлых лет, составили мини-сочинение, обосновывая свою тему, раскрывая свою жизненную проблему. Самым сложным, для девочек 6-7 классов, оказалось формулирование цели и задач. Справиться с заданием удалось после повторения смысла этих терминов и выписывания глаголов, с которых может начинаться формулировка задачи. Далее девочки приступили к эскизированию моделей одежды с помощью шаблонов.
Предлагаемый альбом - это работы юных модельеров, которые были закончены уже во внеурочное время.




25 сентября 2010 г.

Определяем цветовой тип внешности


Какого цвета выбрать ткань для туники или юбки? А как определить, подходит мне этот цвет или нет? Такие вопросы часто задают девочки на подготовительном этапе проекта. Разработанное электронное приложение к уроку технологии поможет организовать исследование индивидуальных показателей внешности учащихся, определить цветотипы и выбрать цвет ткани для проектных костюмов.



24 сентября 2010 г.

Графический рисунок фигуры человека


Приведённые рекомендации помогут учащимся, не имеющим особенных художественных способностей, выполнить эскиз проектного швейного изделия.
Распечатанный 5-й слайд презентации при выполнении практической работы на уроке может быть шаблоном и поможет учителю создать ситуацию успеха для каждой ученицы.
Посмотреть материалы и прочитать отзывы коллег можно
здесь

23 сентября 2010 г.

Альбом по материаловедению

содержит основные сведения о  современных тканях и их свойствах.
Собранная из различных источников и переработанная информация может быть полезна учащимся при выборе ткани для проектного изделия и при подготовке к интеллектуальным конкурсам.

Осторожно, жизнь хрупка


Так обозначили сотрудники городской библиотеки №9 тему беседы, в которой с большим интересом приняли участие девчонки и мальчишки нашего класса.
Цель мероприятия: пропаганда здорового образа жизни.
Задачи:
1.раскрытие актуальности проблемы распространения табакокурения, алкоголизма и наркомании среди молодёжи;
2.формирование чувства ответственности за свою жизнь.
Оживлённый разговор шёл о вредных привычках, о ценности здоровья и жизни. Ребята просмотрели рекламу, плакаты, видеоролики, познакомились со страшными фактами хроники распространения смертельных болезней. По задумчивым лицам подростков было совершенно ясно - взрослые старались не зря.

22 сентября 2010 г.

Алгоритм описания эскиза проектного швейного изделия

Одна из трудностей, с которой сталкиваются ученицы при написании проекта по технологии - составление словесной характеристики эскиза изделия. Действительно, нарисовать модель, с помощью шаблона не сложно, а вот как её описать? Предлагаю воспользоваться алгоритмами для составления описания швейных изделий.

19 сентября 2010 г.

Швейное материаловедение

Цифровой образовательный ресурс к урокам технологии в 5-7 классах может быть использован на различных этапах: актуализации знаний, изучении новой темы, повторении, обобщении; или во внеурочное время при подготовке к предметной олимпиаде.
Познакомиться с разработкой можно по адресу:
Познакомиться с разработкой можно здесь
Дополнением к уроку раздела "Материаловедение" в 5 классе, предлагаю использовать и фрагмент мультфильма "Ситцевая улица", который иллюстрирует процессы производства тканей из натуральных волокон.
Каталог мультфильмов
Каталог мультфильмов

17 сентября 2010 г.

Диплом I степени


за победу в городском конкурсе "Лучший web-портфолио педагога", посвящённом Году учителя. Сообщение о конкурсе можно прочитать в ярлыке блога "Дневник профессиональной активности".

14 сентября 2010 г.

Тест для пятиклассниц


Как быстро и эффективно провести диагностику сформированности знаний, умений по предмету? Использую такой приём. Предлагаю девочкам по шаблону-выкройке вырезать "платье" и "украсить" его, пришив пуговицы. В ходе работы отслеживаю умения: организовать рабочее место, работать с ножницами, вдеть нитку в иглу, закрепить нить на ткани, пришить пуговицу. И выявляю уровни: самостоятельности ребёнка, развития мелкой моторики пальцев, мотивации к предмету, развития творческих способностей. Работа выполняется НЕ на время и может быть продолжена на следующем уроке. Приветствуется проявление фантазии в процессе декорирования изделия. По окончании работы мы учимся коллективно оценивать итоги. Все "платья", без имён и фамилий авторов, раскладываем на одной парте и вместе выбираем несколько самых аккуратных работ - они получают отметку "5". Из оставшихся, выбираем работы, выполненные на "4", проговариваем причины снижения отметок. Троек не ставим, но каждый понимает-следующий раз надо стараться выполнить работу лучше. Обычно, эти уже "подписанные" детские работы я раздаю мамам девочек на родительских собраниях, они тоже делают выводы. Какие? Каждая - свои.

11 сентября 2010 г.

Школьный проект "Безопасное колесо"


Всем ребятам, спору нет,
по душе велосипед
.

Проснулись утром, а на улице первый снег! А как же запланированный школьный конкурс велосипедистов? Ничего, погода нам - не помеха. Конкурс состоялся! Основными его задачами были:
-повторение и закрепление знаний Правил дорожного движения;
-сокращение детского дорожно-транспортного травматизма;
-привлечение подростков к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
















В рамках проекта выступали агидбригады со стихами и речёвками на тему ПДД.
Из семи конкурсных испытаний, самой сложной оказалась станция "Фигурное вождение велосипеда". В составе команды нашего класса выступала единственная из всех седьмых классов девочка, которая не испугалась трудностей и показала хорошие знания Правил дорожного движения и дорожных знаков. Алёна, мы гордимся тобой!
Команда нашего класса выступила совсем не полохо и получила грамоту за III место. Что ж, ребята, молодцы.
Вот только я, как классный руководитель 7 Б класса, немного расстроилась, потому что не все ребята пришли поддержать нашу команду. Неужели испугались плохой погоды? А может быть им стало ЛЕНЬ? Решено, следующий классный час так и назовём "АНТИЛЕНЬ или как воспитать характер"!

7 сентября 2010 г.

Полезные ссылки начинающему блоггеру

Уважаемые коллеги!
Надеюсь, что всем заинтересовавшимся блогерским проектированием, помогут адреса:
Как создать и вести блог
Организация учебной работы при помощи блога
Наполнение блога содержанием

6 сентября 2010 г.

Благоданость от Администрации школы


учителю за многолетний добросовестный труд в качестве руководителя методического объединения учителей художественно-эстетического и технологического циклов.

3 сентября 2010 г.

Эколог Югры


На современном этапе развития общества вопрос экологической культуры подрастающего поколения приобретает особую остроту, поэтому в общеобразовательной школе этим направлением воспитания крайне необходимо заниматься не только на уроках экологии, биологии, природоведения.
Как учитель технологии, я осознанно одной из педагогических задач ставлю: формирование экологической культуры школьников в процессе организации творческой проектной деятельности. Это мой вклад в общее дело сохранения и охраны окружающей среды. Поэтому и отправила свой творческий отчёт и другие необходимые документы для участия в окружном конкурсе "Эколог Югры -2010".
Публикую полученное свидетельство участника конкурса в III категории "Специалисты учреждений образования" направления "Специалисты образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования". Свидетельство подписано Пискуновым С.В., директором Департамента охраны окружающей среды и экологической безопасности Ханты-Мансийского автономного округа- Югры.

1 сентября 2010 г.

ПОЗДРАВЛЯЮ ВСЕХ ЧИТАТЕЛЕЙ БЛОГА!


Открытку нарисовал известный художник-карикатурист Сергей Репьев.

30 августа 2010 г.

Рекомендации учащимся по ведению тетрадей

На первом, организационном уроке, кроме обзора программы на учебный год, вводного инструктажа по правилам техники безопасности, я стремлюсь решить с учащимися все вопросы по организации нашей совместной работы. Например, всем раздаю памятки, которые девочки вклеивают в тетрадь, с таким содержанием:
1. Рабочая тетрадь - важный элемент готовности к урокам, как дневник.
2. Тетрадь (размер А4, желательно 96 листов, в клетку) заводится в 5 классе, обязательно подписывается и ведётся 4 года обучения (5-8 класс).
3. Все записи делаются аккуратно, пастой любого цвета (кроме красного).
Чертежи и таблицы выполняются простым карандашом.
4. Даты записей указываются на полях тетради (если их нет, отчертите 3-4 клетки). Тема урока, термины выделяются любым способом (подчёркиванием, маркером).
5. Кроме поурочных записей тетрадь содержит таблицы «Оценочный лист» (в начале тетради) и «Словарь терминов» (3-4 страницы в конце тетради). Их месторасположение отмечается цветной закладкой по краю тетради.
6. Ведение тетради (аккуратность, наличие всех записей) проверяется 1 раз в четверть, оценка выставляется в классный журнал.

По-моему, когда точно знаешь, что от тебя ждут, чувствуешь себя комфортнее. Поэтому подобные памятки не только способствуют развитию аккуратности, но и снижают уровень тревожности, особенно у пятиклассниц.

26 августа 2010 г.

Термины и понятия

Отвечая на многочисленные вопросы коллег, которые не ведут блоги, а только задумываются об этом, решила открыть новый ярлык "Начинающему блоггеру". Первое сообщение для публикации найдено в Положении о региональном конкурсе блогов школьных учителей Тамбовской области.
"Блог (blog - англ.) - дневник, сетевой журнал одного или нескольких авторов, организованный в обратном хронологическом порядке (последние записи сверху).
Блоггер\блогер (blogger) - человек, ведущий блог.
Блогосфера (blogospere) - все блоги Интернета.
Блоги бывают разные, но все они имеют общие черты:
Обратный порядок записей - свежие записи публикуются сверху. Обычно в блоге на первой странице публикуются только последние записи, а все остальные доступны в архиве.
Блог предполагает размещение комментариев и вопросов читателей (по усмотрению автора), и это делает блог чем-то похожим на форум.
Автором записей в блоге является один человек или несколько, если "владелец блога" дает избранным соответствующие права.
Блог по структуре напоминает бесконечную ленту, однако каждое сообщение, опубликованное внутри блога, имеет свой адрес, и, как правило, может быть выведено отдельной страницей.
В современном мире блоги активно используются для взаимодействия профессионалами и различными социальными группами. Российский и международный опыт показывает, что блог может быть рабочим инструментом педагогического взаимодействия как коллектива учителей, так и отдельных учителей и учащихся.
Блоги открывают для педагогической практики новую среду и новые возможности. Хорошая педагогическая задача - сделать блог рабочим инструментом российских учителей и включить этот инструмент в учебную практику."

Новый учебный год уже на старте!

Сегодня, 26 августа 2010 года, состоялось пленарное заседание городского августовского педагогического совещания работников системы образования "Развитие образовательной среды города Нижневартовска в условиях реализации национальной образовательной инициативы "НАША НОВАЯ ШКОЛА". В рамках совещания была проведена выставка "Образовательная среда города Нижневартовска-2010", на которой учителя-новаторы представили свои сайты и блоги-портфолио. Как заверили организаторы выставки, тезисы выступлений педагогов будут в ближайшее время опубликованы на сайте ЦРО.

Директор МБУ ЦРО, Н. В. Морозова, вручила участникам благодарственные письма за высокий профессионализм, творческий подход к представлению выставочной экспозиции.
Традиционно проводимое в городе августовское совещание - это сигнал о том, что новый учебный год уже на старте.
Желаю Вам, уважаемые коллеги, школьники, родители, наши выпускники, теперь уже студенты-первокурсники, только положительных эмоций и творческих успехов в этом году!

23 августа 2010 г.

Буклет с инструкциями по технике безопасности


Распечатанный буклет поможет учителю на уроке технологии разнообразить способы повторения с учащимися инструкций по технике безопасности во время работы на швейной машине, с электрическим утюгом, с ножницами, иглами. Разработка содержит и комплекс упражнений, помогающих снять усталость мышц глаз во время работы.
Скачать буклет можно
здесь

22 августа 2010 г.

Восемь ответов на вопрос: "Почему я веду педагогический блог?"

Так звучит тема моего доклада, отправленного на XI Всероссийский конкурс докладов сайта Интернет-педсовет-2010 "Пять степеней учителя".
С текстом доклада можно познакомиться здесь

Всероссийский интернет-педсовет-2010
В конкурсе приняло участие 785 работ. В том числе, в номинациях: «Пять степеней учителя» 92, «Учитель как гражданин» 82, «Учитель как исследователь» 136, «Учитель как личность» 138, «Учитель как профессионал» 235, «Учитель как ученик» 102 работы.


Свидетельство автора доклада, подписанное С. А. Сафроновым, Председателем Правления Лиги образования, главным редактором сайта Педсовет.org

20 августа 2010 г.

Костюм цвета спелой брусники


Платье и жакет сшиты из атласа, дополнены связанным крючком кружевом. Схема вязания мотивов в форме квадрата взята из спец.выпуска ВЯЗАНИЕ "Летняя коллекция" (2008). Для изготовления съёмного воротника было связано 32 квадрата в два ряда. Каждый следующий квадрат вывязывался из центра и последним рядом привязывался к предыдущему. Обвязка – столбики с накидом и без накида.
Выкройка жакета дана в журнале "Бурда" № 12 (2007). Себестоимость костюма - 1,5 тысячи рублей, включая ткань, подклад, дублерин,нитки для вязания, пуговицу.
Авторская идея - дополнение изделия из ткани вязаными элементами.

17 августа 2010 г.

Мягкая игрушка своими руками? Легко!

Август. Скоро в школу. За окном - дождь. Предлагаю не скучать, а сделать игрушку своими руками. Хорошая идея для подарка своим школьным подругам или младшей сестрёнке.


Выкройка для изготовления весёлой игрушки была снята мной из журнала BURDA №3 за 2010 год. Но можно изготовить её самостоятельно, по задуманному образу.
Идея усовершенствования технологии изготовления заключается в использовании флизелина,который сначала используется вместо кальки, а затем соединяется с основной тканью. При этом проложить машинную строчку по контуру фигурки начинающим портнихам будет гораздо проще. Если вложить в шов петельку из тесьмы, то игрушку можно прикрепить на портфель.

12 августа 2010 г.

Учимся успешно защищать созданный проект

Представление итогов творческого проекта - важная и сложная задача. Предлагаю воспользоваться рекомендациями, составленными для учащихся.

10 августа 2010 г.

Знакомьтесь: профессии портной и швея


Вы уже знаете... КТО "изобрел" швейную иглу; ЧЕМ отличаются профессии портного и швеи; о том, ЧТО благодарными заказчиками установлен даже памятник портному и ГДЕ можно профессионально овладеть древнейшем ремеслом? Ответы на эти вопросы можно найти в компьютерной презентации, созданной специально для школьниц, которые учатся шить. Разработка поможет учителю технологии разнообразить занятия по теме "Технология изготовления швейного изделия".
Скачать файл с разработкой

6 августа 2010 г.

Знакомьтесь: профессия модельер (дизайнер одежды)

Мультимедиа презентация, адресованная школьникам, раскрывает особенности творческой профессии, содержит "полезные" ссылки и авторские видео и фото материалы с конкурсов модельеров, дизайнеров и портных "Золотой напёрсток-2010" в г. Нижневартовске и "Формула стиля" в г. Москве.
Познакомиться с материалом

31 июля 2010 г.

Мысли известных модельеров о моде

Если Вы не знаете С ЧЕГО НАЧАТЬ творческий ПРОЕКТ по технологии, начните с понравившейся цитаты.
«Умение одеваться - это искусство. Сложное. Иллюзорное. Как и любое другое искусство. И ошибаются те, кто думает, что искусство это напрямую зависит от денег.Отсутствие средств вовсе не служит оправданием для тех, кто одет неряшливо, точно так же, как обладание богатством не дает оснований полагать, что вы всегда будете выглядеть элегантно. Конечно, за деньги можно купить услуги хорошего модельера, который сам позаботится о вашем гардеробе. Но если вы намерены полагаться только на собственный вкус, шансы быть хорошо одетыми абсолютно равны для тех, у кого денег куры не клюют, и тех, кто считает каждый пенни. Смею вас заверить, что первым порой приходится гораздо труднее»
Поль Пуаре

26 июля 2010 г.

Влажно-тепловая обработка швейных изделий


Проектое изделие шьём качественно. В этом наш первый помощник - его величество УТЮГ. Мультимедиа презентация к уроку технологии в 5 классе иллюстрирует основные термины и понятия: " современное оборудование ВТО", "требования к выполнению ВТО", "приспособления для ВТО", "терморегулятор", "терминология ВТО", правила техники безопасности при работе с утюгом. Разработка включает вопросы для организации закрепления знаний учащихся.
Скачать файл с разработкой


20 июля 2010 г.

Сертификат


выдан учителю Сибирским научно-исследовательским и проектным институтом рационального природопользования за активное участие в выставке "Шаг в чистое будущее" в рамках VIII Международной экологической акции "Спасти и сохранить", которая проходила 28 мая 2010 года в г. Нижневартовске Ханты-Мансийского автономного округа-Югры. На выставку были представлены работы учащихся МОСШ №14, изготовленные в ходе подготовки и проведения мастер-класса "Шаг в чистое будущее" (смотри Ярлык "Мастер-классы").

17 июля 2010 г.

Рецепт оригинального печенья "Ёжики"



Мультимедиа презентация содержит подробную информацию о приготовлении печенья в форме ёжиков. Разработка адресована девочкам среднего школьного возраста и может быть использована на уроке технологии в 7 классе по теме "Кулинария. Мучные изделия" или как вариант домашнего задания.
Скачать файл с презентацией

15 июля 2010 г.

Диплом в номинации "Творческий подход и мастерство"


Дрожжевой Юлии, ученицы 9 класса МОСШ №14 г.Нижневартовска, представившей на школьной конференции НОУ проект "Сирень души моей или вариант доработки костюма".
Тезисы проекта опубликованы в ярлыке "Проектные работы 2010"

Нитки для шитья, вышивания и вязания


Мультимедиа презентация создана с целью актуализации знаний учащихся 5 классов о нитках для шитья, вышивания, вязания. Разработка содержит вопросы для обсуждения, опорные знания о производстве, структуре и классификации ниток. Материал может быть использован учителем на уроках технологии по теме "Материаловедение" или в качестве дополнительного домашнего задания.
Скачать файл с презентацией

12 июля 2010 г.

Современная швейная машина


Электронное приложение к урокам технологии в 5-7 классах основано на большом количестве иллюстративного материала, Разработка поможет учителю полнее раскрыть понятия о классификациях, конструктивной схеме, производителях современных швейных машин. Пособие может быть использовано учащимися самостоятельно при подготовке к интеллектуальным конкурсам по технологии, при выборе материала в ходе оформления швейного проекта.
Скачать файл с презентацией

29 июня 2010 г.

Диплом Всероссийского открытого конкурса "Первые шаги-2010"

Комур Светланы, выпускницы 11 класса МОСШ №14 г. Нижневартовска, лауреата II степени, представившей на конкурс научно-исследовательских работ проект "У моды на устах или исследование способов образования швейных терминов".
Руководитель проекта: Думенко Татьяна Геннадьевна
Учредитель конкурса: "Региональная общественная организация Клуб учителей "Доживём до понедельника"".
По итогам Всероссийского конкурса выпускнице вручено ходатайство орг. комитета для поступления в высшие учебные заведения России.

25 июня 2010 г.

Лист успеха

Оценивание деятельности учащихся часто вызывает трудности в работе учителя. Для объективности выставления отметки на уроке технологии я использую методику оценочного листа (описана в моём блоге, в ярлыке "Пед. технологии").

При знакомстве с опытом работы Н.М. Болдыревой, учителя информатики ОУ №467 г. Санкт-Петербурга, мне показалась интересной представленная методика, которую я буду использовать в своей работе. "Лист успеха". Так называется таблица для оценивания деятельности школьников, разрабатывающих проект на уроке. Лист включает:
- фамилии и имена участников группы;
- название роли ученика при работе над проектом;
- отметку за тестирование;
- отметку за работу в группе (выставляется руководителем группы);
- отметка за работу в парах (выставляется напарником);
- отметки за защиту проекта (выставляется руководителем группы и учителем);
- самооценку;
- итог.
Таблица "Лист успеха" распечатана для каждой группы отдельно, заполняется на уроке, по завершению основных этапов, и отражает успешность каждого участника группового мини-проекта.
Опыт педагога-новатора описан в учебно-методическом пособии: Формирование ключевых компетентностей учащихся через проектную деятельность/Авт.-сост.: Татарченкова С.С., Телешнёв С.В. - СПб.:КАРО, 2008.

18 июня 2010 г.

Похвальная грамота



"За особые успехи в изучении отдельных предметов" вручена Дрожжевой Юлии, выпускнице 9А класса МОСШ №14 за особые успехи в обучении технологии.

17 июня 2010 г.

Проектная деятельность школьников


Так называется пособие для учителя автора К. Н. Поливановой (М.: Просвещение, 2008. - 192с.), которое меня очень заинтересовало. Впервые в отечественной педагогической литературе излагается общая теория проектной деятельности школьников. Этот вид деятельности описан как ВЕДУЩИЙ для подросткового возраста, внимание уделено психологии и педагогике.
Автор даёт новое для меня определение проекта: Проект - целенаправленное управляемое изменение, фиксированное во времени.

13 июня 2010 г.

О городском конкурсе и о моём блоге



Адресую это сообщение тем, кто только стоит на пороге создания авторского педагогического блога, потому что оно проясняет некоторые моменты блоггерской работы.
Цель конкурса, проходившего в нашем городе:
Сформировать реестр блогов и Web-портфолио педагогов города. Осуществить отбор лучших Web-портфолио для участия в окружном конкурсе.
Участники конкурса с 31 мая по 11 июня 2010 года прошли три испытания, которые помогли им оценить качество своего Web-ресурса, сравнить его с другими, получить рекомендации от коллег по улучшению его структуры и содержания.

11 июня 2010 г.

Диплом II степени


Комур Светланы, выпускницы 11 класса МОСШ №14 г. Нижневартовска, лауреата II степени, представившей на Всероссийский конкурс проектных и научно-исследовательских работ "Первые шаги" свой проект "Ода конфетному фантику".
Руководитель проекта: Думенко Татьяна Геннадьевна
Учредитель конкурса: "Региональная общественная организация Клуб учителей "Доживём до понедельника"".
По итогам конкурса выпускнице вручено ходатайство орг. комитета для поступления в высшие учебные заведения России.

6 июня 2010 г.

Литературно-художественная гостиная

Сегодня, 6 июня, день рождения Александра Сергеевича Пушкина.



"Воздух полон дыханьем тепла,
И великой прекрасной мечты,
Что хранила всегда земля,
Где-то в самых глубинах души"






Эти и другие стихи поэта о красоте русской природы звучали в литературно-художественноq гостиной "Пейзажи России", организованной в прошедшем учебном году учениками 6 Б класса совместно с родителями.
Всем особенно понравились романсы на стихи русских поэтов в исполнении Кольцова Н.Я., учителя нашей школы и интересное выступление о русских пейзажистах Акимовой Т.Э., библиотекаря школы.
Родителям и детям было предложено попробовать совместно изобразить красивый уголок природы родного края: аллею в парке, вид из окна, лесную поляну. Лучшая работа, по всеобщему признанию, получилась у семьи Кати Горбачёвой.