Творчество - это прекрасный, необычайно тяжелый и изумительно радостный труд. (Н. Островский)

17 февраля 2018 г.

Защита проектов "Швейное изделие"

16 февраля 2018 года в кабинете технологии состоялась конференция, на которой были представлены лучшие творческие проекты девочек 5 классов для родителей и сверстников. К этому мероприятию мы готовились всю учебную неделю: ученицы выступали с презентациями своих швейных изделий перед одноклассницами, оценивали выступления по критериям и выбирали лучший проект от класса. Участники мероприятия отметили хорошее качество проектных изделий, творческие идеи, оригинальность выступлений. Членами экспертной комиссии оценивались и подписывались протоколы уровней защиты проектов обучающихся: Пятаевой Софии (5А) , Халиловой Басти и Борисовой Алёны (5Б), Ежовой Валерии (5В), Наврузалиевой Карины (5Д) и Камаловой Даниэль (5Е). Взрослые порадовались успехам юных портних, а девочки получили жизненный опыт представления своих работ. Выражаю благодарность родителям, которые отложили все домашние дела, пришли и приняли активное участие в проведении мероприятия.






9 февраля 2018 г.

Великие дела просты и скромы

Ещё в конце прошлого года я случайно узнала о благотворительной акции, которая проходит в нашем городе: сотрудники перинатального центра (роддома) обратились к горожанам - рукодельницам с просьбой связать развивающие игрушки - осьминожки для недоношенных детей. Специалисты утверждают, что держась за такие игрушки малыши успокаиваются, меньше дергают ручками, меньше мешают подключенным аппаратам, лучше развиваются. На мой призыв участия в акции откликнулась ученица 8 класса, Мороз Вика, которая связала семь игрушек согласно мастер-классу на странице ВКонтакте Чудо-осьминожки


За ручки золотые, за доброту и сердечность благодарят девушку медики и мамы маленьких принцесс и принцев, которым достались эти милые игрушки. А я просто горжусь своей ученицей!

Доброе дело само себя хвалит: готовимся к защите проектов

Программа по технологии для учащихся 5 класса предполагает выполнение четырёх творческих проектов. Первый: создание эскиза кухни, второй: изготовление швейного изделия для воскресного завтрака. Работая над вторым проектом, мы изучили процесс производства тканей из натуральных материалов, освоили приёмы работы на швейной машине, выполнили измерения фигуры, начертили чертёж выкройки, раскроили детали из ткани, сшили проектное изделие в процессе изучения различных машинных швов. В завершении работы мы с девочками готовились к защите творческих проектов: разбирали план выступления, критерии оценивания. Тема урока так и звучала:
Подготовка к защите проектов

3 февраля 2018 г.

Совершенно не обязательно делать великие вещи. Можно делать и маленькие, но с великой любовью

Публикуя ПРЕЗЕНТАЦИЮ урока прошедшей недели, хотелось бы отметить, что она включает сведения по технологии шитья обобщающего характера. И большая часть времени на наших уроках была отведена практической работе по завершению изготовления проектного швейного изделия. В результате за наблюдением работы учениц и по характеру обращений за помощью к учителю, сделаны выводы о том, что  большая часть пятиклассниц: уже владеют приёмами работы с ручными инструментами, умеют заправлять и управлять работой швейной машины. Основная проблема: не все выучили швейную терминологию, поэтому не воспринимают инструкции учебника или объяснение учителя, приходится практически каждому демонстрировать порядок выполнения швейной операции: в каждом классе девочки шьют простые, но разные проектные изделия: фартуки, юбки, сарафаны. На следующем уроке мы начнем подготовку к защите проектов, поэтому всем рекомендую изучить материал учебника на стр. 144-148.

2 февраля 2018 г.

Благодарность за сотрудничество

Больше недели стояли сильные морозы, в школах отменялись занятия, учащимся предлагалось заниматься по школьной программе самостоятельно, задания учителями регулярно выкладывались на сайте школы и в электронном журнале. Очень жаль, что некоторые ученицы всерьёз считают, что задания эти выполнять не обязательно. Но меня очень порадовали девочки, которые добросовестно всё выполняли,  пользуясь материалами учебника. Их работа была оценена положительными отметками именно за актированный день. Хочу выразить БЛАГОДАРНОСТЬ родителям, которые не только проконтролировали работу своих детей в морозные дни, но и помогли им советами по изготовлению швейного изделия. Выступая в роли наставников,  мамы и бабушки, тем самым помогли учителю не отстать от школьной программы. Очень меня порадовали сегодня девочки из 5Д класса:  Валерия А., Карина Н., Алия Р., закончившие шить свои проектные изделия.


29 января 2018 г.

Шить не будешь, портным не станешь: опыт нужен в любом деле

Беседуя со своими пятиклассницами, я выяснила, что многие из них хорошо понимают, что своё проектное швейное изделие они изготавливают не потому, что на кухне у них нет фартука или в гардеробе не хватает юбки, а потому что учатся ШИТЬ на примере этих простых изделий. Обучаясь мастерству шитья, надо изучать и терминологию, и технологию, и приёмы работы на швейной машине, и правила техники безопасности. Приёмы могут быть разные. Решила на уроке показать девочкам видео ролики, демонстрирующие обработку бретелей, с целью развития умения воспринимать новую информацию различными способами. Предлагаю  ПРЕЗЕНТАЦИЮ урока. 

25 января 2018 г.

Гордость школы - призёры муниципального этапа предметной олимпиады

В декабре 2017 года в Нижневартовске проводился муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по технологии. Традиционно в городской олимпиаде участвуют школьники 7-11 классов, победители и призёры школьных олимпиад. В этом учебном году от нашей школы на олимпиаде по технологии выступали три девушки. Астапович Екатерина, ученица 8В класса, в результате конкурсных испытаний заняла четвёртое место. Сидорук Наталья, ученица 11Б класса получила диплом призёра - 2 место и Крутченко Екатерине, ученице 8Б класса, вручен диплом за 3 место. 
Подготовка к любой олимпиаде - это титанический труд, усилие воли и проявление характера. Поэтому мы очень рады успехам девушек, которые достойно представили нашу школу, выявили высокий уровень знаний и подготовки учащихся в предметной области "Технология" Молодцы! Поздравляем!




14 января 2018 г.

Не надейся, Роман, на чужой карман!

Как вы понимаете значение этой русской поговорки?  А какие еще пословицы и поговорки о кармане вам известны? Вы знаете, что у этого "маленького приложения к верхней одежде"  очень интересная история происхождения, с которой можно познакомиться на сайте  Мир чудес. На уроках технологии в третьей четверти мы продолжаем шить проектное изделие и на этой неделе объект нашей работы - накладной карман.
Публикую ПРЕЗЕНТАЦИЮ урока В качестве дополнительного домашнего задания предлагаю своим любознательным мастерицам выполнить тренажёр Найдите десять швейных терминов

24 декабря 2017 г.

Сели шить мы за машину...

А вы знаете, что все-все  машинные швы в зависимости от своего назначения делятся на три группы: соединительные, краевые и отделочные? На уроке технологии мы не только изучили названия швов, их графическое изображение, но и попрактиковались выполнять соединительные стачные швы вразутюжку, взаутюжку и краевой шов вподгибку с закрытым срезом, узнали область их применения. Вы думаете  эти термины трудно запомнить? А вот и нет! Надо только внимательно  изучить схему, которую используют технологи швейного производства.

А ещё публикую ПРЕЗЕНТАЦИЮ урока и надеюсь, что это поможет повторить и запомнить учебный материал урока технологии.