Творчество - это прекрасный, необычайно тяжелый и изумительно радостный труд. (Н. Островский)

14 октября 2017 г.

Изучаем производство текстильных материалов

На уроке пятиклассницы сначала узнали, что означает слово "ТЕКСТИЛЬ" Учителем было предложено подумать о том,  с какой целью введено это понятие и догадаться, что творческим продуктом  следующего проекта станет швейное изделие из ткани.  Для девочек и коллег публикую ПРЕЗЕНТАЦИЮ к уроку технологии по теме "Производство текстильных материалов". Предлагаю внимательно посмотреть модель ткацкого станка, чтобы представить процесс переплетения нитей ОСНОВЫ и УТКА (ударение на букву А).

video

Рекомендую всем своим ученицам посмотреть познавательный мультфильм СИТЦЕВАЯ УЛИЦА.
Публикую фотографии, сделанные на практической части урока.



Для облегчения общения с детьми придумала распечатать для них бейджики. В этом году у меня почти 80 новых учениц!

13 октября 2017 г.

Защита творческих проектов учащихся 5-х классов

13 октября в кабинете технологии нашей школы проходило интересное мероприятие: защита лучших творческих проектов по теме "Кухня моей мечты". Индивидуальные проекты по этой теме девочки   представляли сначала перед одноклассницами на уроках технологии. В каждом классе по единогласному мнению было выбраны авторы лучших проектов: Шефер Елизавета (5а), Исмаилова Камилла (5б) ,  Маслова Виктория (5г),  Рашитова Алия (5д) и Шпиц Юлия (5е). Эти проекты и  прозвучали ещё раз перед жюри, в состав которого входили родители: О. В. Письмакова, Г. З. Рашитова . Мамы и бабушки, приглашённые на мероприятие, смогли познакомиться с содержанием проектов, отследить процесс оценивания работ по экспертным листам, задать вопросы учителю. Выступающие очень волновались, понимая ответственность и значимость мероприятия. Но все авторы проектов смогли успешно представить свои эскизы, результаты проведённых исследований, ответить на вопросы слушателей. Мероприятие всем понравилось и прошло просто на одном дыхании, потому что было очень интересно. Таким образом, был завершён этап работы над первым проектом и мы с пятиклассницами запускам следующий проект по теме "Создание изделий из текстильных материалов".


7 октября 2017 г.

Каждый из нас покупатель: в обмен на деньги мы приобретаем товары или услуги

Интерактивный образовательный тест рекомендован учащимся 8 класса в качестве домашнего задания на 11 октября

1 октября 2017 г.

Изучаем бытовые электроприборы и готовимся к защите проекта "Кухня моей мечты"

Порадовали меня мои пятиклассницы своими  эскизами проектов по теме "Кухня моей мечты" Многие сделали работу с помощью компьютерных программ и рекомендованных ссылок.  Для завершения проектов осталось добавить в них макеты бытовых приборов, поэтому тема уроков на этой учебной неделе звучала так: "Бытовые электроприборы на кухне". Готовясь к уроку, я постаралась вставить много заданий на развитие метапредметных УУД: девочкам были предложены загадки, пословицы, задания на систематизацию, сопоставление, сравнение, выбор, выделение общего и различия. Работа была организована в разных формах: индивидуально, в группе, в парах. Публикую ссылку на презентацию урока.


На следующем уроке планируется представление проектов и их оценивание. Предлагаю план выступления (источник: Учебник Технология.Технологии ведения дома: 5 класс/Н.В. Синица, В.Д. Симоненко. - М: Вентана Граф, 2012. стр.24-28).
Для оценивания выступлений разработан экспертный лист.

28 сентября 2017 г.

Семейная экономика

Публикую материалы уроков модуля "Семейная экономика" для обучающихся 8-х классов
Семейная экономикаПредпринимательство в семьеПотребности семьи

22 сентября 2017 г.

Не дом хозяина красит, а хозяин дом: урок по созданию интерьера кухни в 5 классе

Создание интерьера - это очень увлекательное занятие. В этом мы убедились на уроках технологии в 5-х классах на третьей неделе сентября. Публикую материалы урока для тех, кто не смог прийти на занятие и для тех, кто был: повторение мать учения!
Для коллег и родителей добавлю, что на уроке формировались  метапредметные УУД:
Личностные: осмысление нового материала и вопросов, подлежащих усвоению, применение знаний на практике, готовность к рациональному ведению хозяйства, личностный выбор, профориентация.
Регулятивные: умение принять учебную задачу, организовать рабочее место.
Познавательные: развитие потребности в учебно-познавательной деятельности, умение использовать жизненный опыт в учебной ситуации.
Коммуникативные: развитие компетенции в общении через работу в парах, группах.


16 сентября 2017 г.

Что такое творческий проект?

Именно так звучала тема урока в 5-х классах на прошедшей учебной неделе. Цель: обобщить знания учащихся о процессе проектирования. Публикую презентацию урока и фотографии отдельных моментов. Разработанные материалы были оценены жюри международного дистанционного педагогического конкурса
Что такое творческий проект

13 сентября 2017 г.

Семейная экономика. Понятия, термины, определения

Начинаем изучать с восьмиклассниками модуль программы "Семейная экономика" Предлагаю выполнить упражнение в качестве домашнего задания.

6 сентября 2017 г.

Хорошее начало - половина дела

Вот и прозвенел первый звонок на первый урок нового учебного года! И уже состоялась встреча с  пятиклассницами - прошли первые уроки. Публикую материалы вводного занятия.
Вводный урок