Фото и видео материалы школьников размещены в блоге с письменного разрешения их родителей. Творческие работы (проекты) опубликованы с согласия авторов. В соответствии с Законом об авторском праве копирование, скачивание и использование материалов ресурса разрешается только с указанием автора и размещением активной ссылки на блог

Творчество - это прекрасный, необычайно тяжелый и изумительно радостный труд. (Н. Островский)

13 ноября 2018 г.

Конструирование плечевого швейного изделия

Дорогие друзья, предлагаю выполнить кроссворд. Для увеличения обзора кроссворда, нажмите кнопку в правом верхнем углу поста. В результате выполнения задания у вас получится кодовое слово. Первый, написавший его в комментарии, получит бонус - балл к итоговой отметке за урок! Если у вас возникнут затруднения в его выполнении, перечитайте страницы 89 -100 учебника Технологии для 6 класса.

12 ноября 2018 г.

Моделирование плечевого швейного изделия

Техническое моделирование - это процесс изменения основы швейного изделия согласно модели. Предлагаю посмотреть ПРЕЗЕНТАЦИЮ для того чтобы узнать десять способов моделирования плечевого швейного изделия с цельнокоеным рукавом. Пожалуйста, напишите в комментариях о том, был ли Вам полезен этот материал, разработанный учителем.

27 октября 2018 г.

Всяк сошьёт, да не всяк скроит

Раскрой деталей из ткани - ответственное мероприятие, для которого нужна выкройка. Выкройка - это вырезанный чертёж. Чертёж строится по точно снятым измерениям фигуры человека. Именно потому на уроке мы разбирались, какие мерки нам нужны для построения чертежа и учились их снимать. Для получения точной выкройки проектного изделия мы строили чертёж с помощью масштабной линейки закройщика по формулам. Посмотреть план урока можно по ПРЕЗЕНТАЦИИ Конечно, это далеко не единственный способ получения выкройки: можно детали кроя понравившейся модели платья переснять с помощью кальки по листам выкроек или заказать электронный вариант на сайте Бурда мода и распечатать с помощью принтера, а можно воспользоваться возможностями сайта Выкройки легко. Выбор остаётся за вами, девочки!


23 октября 2018 г.

Приглашаю принять участие в международной игре по технологии


Все подробности об условиях игры можно прочитать, пройдя по ссылке. По всем вопросам обращаться к организатору. Приём заявок на участие до 26 октября. 

20 октября 2018 г.

Виды, свойства химических волокон и тканей из них

Всем известно, что все ткани производят из текстильных волокон. Все они делятся на натуральные и химические. Свойства натуральных волокон и тканей из них мы изучали в 5 классе, а на этой неделе шестиклассники узнали, что все химические волокна по происхождению делят на искусственные и синтетические. Сырьем для производства искусственных волокон является целлюлоза из древесины ели и остатки хлопка, а сырьем для производства синтетических волокон являются газ, продукты переработки нефти и каменного угля. Все ткани из разных волокон  отличаются своими свойствами. Вы спросите, зачем мы это изучали? Хотели разобраться с выбором ткани для проектных изделий. Изучив свойства габардина и атласа, тканей из химических волокон, пришли к единогласному мнению, что  плечевое изделие будем шить из тканей натуральных волокон: бязи, ситца, сатина, фланели, батиста, вельвета, джинсовой или "вафельной" ткани. Публикую ПРЕЗЕНТАЦИЮ урока для тех, кто пропустил этот важный урок или захотел его повторить.



14 октября 2018 г.

Запуск проекта №2 или Проектирование коллекции эскизов костюмов

А вы, конечно,  знаете, что проект никогда не создаётся ради проекта, он создаётся для решения какой-то...Правильно, проблемы. Наш урок -проект был проведен с целью демонстрации участникам занятия все этапы проектной деятельности от запуска до защиты, представления результатов. Таким образом, проведенный коллективный краткосрочный творческий проект на уроке помог понять каждому алгоритм деятельности при работе над индивидуальным долгосрочным проектом. Предлагаю ПРЕЗЕНТАЦИЮ урока технологии в 6 классе.



6 октября 2018 г.

Школьная конференция для родителей и обучающихся 5-х классов

6 октября в 12-00 в школьном кабинете технологии состоялось мероприятие, на котором ученицами 6-х классов были представлены лучшие проекты по теме "Интерьер".  Целую неделю  на уроках технологии девочки раскрывали выбранные темы, защищая проекты перед одноклассницами. Проекты оценивались по критериям: законченность в срок, наличие доказательств проведенного исследования (авторские фото и видео), выступление по рекомендованному плану, качество речи. Темы проектов и авторы лучших работ, представленных на конференции: 6А - проекты: "Создание интерьера комнаты девочки подростка на основе анализа ассортимента строительных материалов в магазинах города Нижневартовска" ( София П.), "Розовый взрыв или создание интерьера комнаты для девочки подростка с помощью компьютерных программ на телефоне" (Екатерина Ч.); 6Б - проекты: "Уютна комната для подростка, созданная на основе анализа компьютерных программ" (Александра Л.), "Виды отделки современной квартиры" (Камила И.); 6 Г - проект "Создание цветочной клумбы на даче"; 6Д - проект "Статуэтки как предмет украшения интерьера" (Алия Р.) Всем авторам проектов было рекомендовано продолжить работу над темами и представить свои исследования на заседании школьного НОУ. Благодарю всех родителей девочек, которые были не просто активными слушателями, но и членами жюри конференции.

29 сентября 2018 г.

Подготовительный этап проекта по созданию интерьера жилого дома

Заканчивается сентябрь и мы начинаем подготовку к первому проекту по технологии. Мы изучили теоретический материал программы раздела "Интерьер жилого дома", рассмотрели вопросы планировки, зонирования комнат, правила и виды композиции интерьера, ассортимент отделочных материалов для ремонта комнат, виды штор - декоративного оформления интерьера из текстиля и познакомились с ролью растений в современном интерьере. Следующая важная задача: выбрать индивидуальную тему проекта, раскрыть её, выполнив исследование и представить результаты. Каким образом мы проводили  подготовительный этап проекта? Это можно понять просмотрев ПРЕЗЕНТАЦИЮ.
На два урока технологии, проведённых   в 6Б классе 28 сентября по теме "Запуск проекта №1 Интерьер жилого дома", были приглашены коллеги - учителя других предметов, практикующие метод проектов в своей деятельности. Учителям понравилось взаимодействие участников учебного процесса, работа учителя и учениц по теме урока. На следующей учебной неделе мы будем проводить заключительный этап, поэтому необходимо не только провести исследование по выбранной теме, но и подготовиться к защите проекта. . Обращаю внимание своих учениц на то,что готова помочь каждому, у кого возникнут вопросы или сомнения в ходе подготовки защиты индивидуального проекта. Проекты, признанные лучшими при защите на следующем уроке технологии, будут представлены на конференции для родителей.


25 сентября 2018 г.

Итоги стартовой контрольной работы в 6 классах за 2018-2019 учебный год

Вводная диагностическая контрольная работа проводилась в сентябре в МБОУ СШ №14 с целью выявления уровня знаний обучающихся по темам программы прошлого года. Анализ проверки работ выявил следующие  результаты. В 6А классе всего 12 девочек, писали 10, 3 человека получили оценку "отлично", 3 - "хорошо", 1 - " удовлетворительно", 1 - "неудовлетворительно". В 6Б классе всего 16 девочек, писали 16, 6 человека получили оценку "отлично", 10 - "хорошо". В 6В классе всего 15 девочек, писали 14, 7 человек получили оценку  "хорошо", 7 - " удовлетворительно". В 6Г классе всего 13 девочек, писали 12, 4 человека получили оценку "отлично", 5 - "хорошо", 3 - " удовлетворительно". В 6Д классе всего 11 девочек, писали 11, 1 человек получил оценку "отлично", 4 - "хорошо", 6 - " удовлетворительно". В 6Е классе всего 12 девочек, писали 10, 2 человека получили оценку  "хорошо", 8 - " удовлетворительно". Итоговые результаты всех шестых классов:  79 человек, писали контрольную работу 73 обучающихся.  Успеваемость - 99 %, качество - 62%. Снижение успеваемости по сравнению с итгом прошлого учебного года получилось из-за отметки"неудовлетворительно" вновь прибывшей ученицы. Девочке будет предложено переписать контрольную работу в конце первой четверти.