Творчество - это прекрасный, необычайно тяжелый и изумительно радостный труд. (Н. Островский)

28 февраля 2013 г.

Большая разница!

Предлагаю собрать пазлы, распределив на группы названия частей механической и электронной швейных машин. В результате появится изображение швейной машины, надеюсь по  внешнему виду вы легко определите её классовую принадлежность. Для удобства пользования откройте полноэкранный режим здесь


26 февраля 2013 г.

Название частей и деталей электронной швейной машины FAMILY PLATINUM LINE 8300

Продолжаем изучать электронную швейную машину. Предлагаю поработать с тренажёром, основанном на макросах  DragAndDrop.  Цель разработки: помочь выучить названия и функции основных составляющих машины -ЖК дисплея, сенсорной панели управления, функциональных кнопок и др. Напоминаю, что для работы передвигающихся объектов на слайде необходимо во всплывающем окне "Параметры безопасности" выбрать "Включить это содержимое". Разработку можно скачать на рабочий стол своего компьютера здесь

25 февраля 2013 г.

Общая характеристика швейной машины FAMILY PLATINUM LINE 8300


В кабинете технологии нашей школы появилась новая электронная швейная машина, которая  управляется  с помощью электроники. Внутри нее есть микросхема, которая  "руководит" процессом шитья, хранит в памяти все швейные операции, контролирует многие параметры шитья, сигнализирует о неполадках. Управление машиной осуществляется с помощью кнопок, расположенных на передней панели. Современная электронная машина FAMILY PLATINUM LINE 8300, выполняет 120 операций, в том числе 7 видов петель в автоматическом режиме, вышивальные строчки и вышивкe букв  алфавита. Настройки выполняются с помощью сенсорного жидкокристаллического дисплея. Регулировка скорости шитья - с помощью кнопок на панели. Машина имеет горизонтальный роторный челнок, регулировку давления лапки на ткань, автоматическое отключение механизма подачи ткани, автоматическую регулировку натяжения нити, кнопку реверса, освещение рабочей зоны, возможность шитья в нескольких направлениях и без педали. Особенностями конструкции швейной машины являются: рукавная платформа, нитевдеватель, автоматический обрезатель нити, переключатель положения иглы, информационный дисплей. В комплектацию машины входят 11 лапок для выполнения различных операций: лапка для зигзага, лапка для втачивания молнии, лапка для потайного шва и другие.

Благодарственное письмо, адресованное директору школы

Редакция электронного СМИ "Педсовет" выражает благодарность  Татьяне Думенко, сотруднику Вашего учебного учреждения за плодотворную работу на сайте: 97 публикаций в медиатеке, среди них статья "Восемь ответов на вопрос "Почему я веду педагогический блог" была отмечена на 11 Всероссийском интернет-педсовете как один из лучших докладов. Письмо подписано главным редактором сайта "Педсовет" Сергеем Сафроновым.


Пишем и защищаем проект по технологии


Сборник рекомендаций учащимся по созданию и защите проектов - итог собранной из многочисленных источников и переработанной автором информации.
Пособие рецензировано на кафедре Нижневартовского государственного педагогического университета. Рецензия

Скачать материалы сборника

24 февраля 2013 г.

Дневник проектной деятельности

При организации проектной деятельности каждой ученицей  в дневнике  отмечаются основные характеристики индивидуального проекта на  всех этапах работы.  При подготовке к защите проекта этот документ является основой для создания сопроводительной презентации и составления тезисов выступления.

21 февраля 2013 г.

Из каких волокон ткань?


Волокнистый состав ткани - это важная характеристика, влияющая на свойства материала, а следовательно, и на рекомендации по выбору модели одежды, и на способы ухода за готовым изделием. Поэтому, предлагаю проверить свои знания по теме "Материаловедение".
Для удобства работы с пазлами откройте изображение в полноэкранном режиме. Просто нажмите здесь

19 февраля 2013 г.

Облако слов -терминов

Девочки! Предлагаю вам позаниматься с "облаком слов": разделите термины на  группы по разделам: материаловедение, машиноведение, конструирование, моделирование, раскрой, изготовление швейного изделия. Самый внимательный не потеряет ни одного словечка!
Выполненное задание можно принести в школу после карантина или выслать мне письмом на страничку "ВКонтакте", прикрепив документ. Желаю удачи!

18 февраля 2013 г.

Итоги выставки декоративно-прикладного творчества "Навстречу друг другу"


Открытие  городской выставки состоялось 15 февраля 2013 года в выставочном зале МАОУДОД г.Нижневартовска "ДШИ №2". Мероприятие проводилось в рамках долгосрочной программы "Профилактика экстремизма, гармонизации межкультурных, межэтнических и межконфессиональных отношений, формирование толерантности в городе Нижневартовске на 2012-2014 годы" при поддержки отдела культуры Администрации города Нижневартовска.. Участники выставки - жители города от 10 лет и старше: мастера декоративно-прикладного творчества, учащиеся и преподаватели образовательных учреждений города, района, студий, кружков, творческая молодёжь и люди старшего поколения.
На экспозиции выставки было представлено около двухсот работ, отражающих национальные особенности, культуру и быт народов России и Ближнего зарубежья, созданные по следующим направлениям декоративно-прикладного творчества: картина (панно), скульптура, изделие (костюм, аксессуары, предметы быта), кукла и дерево.
Выставка проводилась в формате конкурса. Качество исполнения, оригинальность изделий оценивалось жюри под председательством Видинеева Владимира Николаевича, заведующего кафедрой изобразительного  искусства Факультета искусства и дизайна НГГУ, доцента, члена Союза художников России.
На выставку-конкурс от нашей школы были представлены десять работ учащихся и три работы преподавателей.
По итогам мероприятия все участники получили дипломы: Сугейкина Анастасия, ученица 7 А класса,   за выдержанность стиля в номинации "Костюм"; Яблуковская Антонина, ученица 7Г класса, за работу отмеченную жюри; Галимова Алсу и Плюшкина Анастасия, ученицы 6Г класса, диплом за 1 место в номинации "Панно".   Дипломы за участие вручены Ивковой Валерии и Ким Юлии, ученицам 5 В класса; Раимовой Алине, ученице 7В класса; Думенко Татьяне Геннадьевне, учителю технологии.
Желаю всем участникам выставки дальнейших творческих успехов!
Фотографии  лучших, на мой взгляд, работ представлены в альбоме Picasa.

15 февраля 2013 г.

Технология обработки юбки

Тест создан на сервисе Learningapps. Перед работой рекомендую открыть полноэкранный режим

14 февраля 2013 г.

Технология обработки фартука


Тест создан на сервисе Learningapps. Рекомендую перед просмотром открыть полноэкранный режим.

10 февраля 2013 г.

Швейная терминология

Герой рассказа А.П. Чехова восклицал: "Вы не понимаете меня, потому что - ТЕРМИНЫ!"
Дорогие друзья, давайте учиться понимать друг друга. Предлагаю для начала сделать простое упражнение.

Просто или сложно?

7 февраля 2013 г.

Квадрат, треугольник или круг?

Специалисты утверждают, что узоры и орнаменты по разному влияют на подсознание человека. А какой рисунок для своего платья выбрали бы вы? Просим пройти тест в рамках проекта исследования "Исследование особенностей ткани с принтом в горох для создания романтического образа юной принцессы" (Автор Сугейкина Анастасия, ученица 7 класса).
Интернет-исследование  проводится на сервисе "Анкетёр"
Результаты можно посмотреть здесь

6 февраля 2013 г.

Исследование взаимосвязи типа темперамента человека и выбора подарка для него

Уважаемые посетители блога! Вы любите получать подарки? А дарить? Главная проблема для любого  человека в преддверии праздников -  правильный выбор подарка для  родных и знакомых. К сожалению, подарок не всегда вызывает желаемую реакцию. Мы с ученицей 8-го класса, Алёной Руцкой,  решили посмотреть на эту проблему с точки зрения психологии и провести исследование взаимосвязи типа темперамента человека и выбора подарка для него. Приглашаем Вас принять участие в  проектном эксперименте, для этого необходимо заполнить анкету