Фото и видео материалы школьников размещены в блоге с письменного разрешения их родителей. Творческие работы (проекты) опубликованы с согласия авторов. В соответствии с Законом об авторском праве копирование, скачивание и использование материалов ресурса разрешается только с указанием автора и размещением активной ссылки на блог

Творчество - это прекрасный, необычайно тяжелый и изумительно радостный труд. (Н. Островский)

28 декабря 2009 г.

Диплом за научно-исследовательскую работу "История моей семьи в зеркале эпохи"


Думенко Андрея, ученика 9 класса МОСШ №14, призёра IV городского Слёта научных обществ учащихся в секции "История, краеведение, этнология" (3 место) Молодец, сын! Когда составители делали набор тезисов для публикации сборника лучших работ, очень удивились тому, что руководитель проекта - учитель технологии и исправили на учитель истории. Вот так, обучая девочек, мне удалось опыт руководителя применить и к родному сыну! Очень, очень рады, что всё получилось!

25 декабря 2009 г.

Сценарий моей визитной карточки в финале конкурса "Педагог года города Нижневартовска-2010"











История любви
Музыка М. И. Глинки романса «Я помню чудное мгновенье»

- Уж полон зал, трепещут свечи…
И нам представиться – не грех.
Татьяна с вами в этот вечер,
В надежде тайной на успех!

-Самары тонкие березы,
Где летом – синь, зимой метель…
От папы – смех, от мамы – слезы,
Семейной жизни карусель…

Люблю читать стихи и пьесы –
Они, как будто, обо мне.
Там Золушки – всегда принцессы.
И принцы рядом, на коне!

Я «Виндус» отличу от «Линукс»,
Хоть этот путь - тернист и долог…
- В Татьяне, словно «плюс» и «минус»,
Сошлись технолог и филолог!

- Живу я в мире буйства краски,
Искусных рук, материй тонких.
И чудо оказаться в сказке
Я вам дарю, мои девчонки!
В волшебной оказаться сказке
Я вас зову, мои девчонки!

Дефиле коллекций моделей девочек под мелодию «История любви».

- Нам век компьютерный отмерен,
Романтиком не модно быть…
Но я хочу любить, и верить,
И в этом силы находить!

- Рассказ окончен, гаснут свечи
Пятиминутного романа…
С надеждой на иные встречи,
К вам с уважением, Татьяна…

Автор стихов Ткаченко Людмила Андреевна, учитель МОСШ №14

21 декабря 2009 г.

Не сказка об иголочке...

Дует северный ветер, который сразу перехватывает дыхание и парализовывает волю. По знакомой дорожке спешу домой, а мыслями ещё там: в своём непредсказуемом 6 Б. Сегодня меня опять вызывали на урок английского. Марсель и Влад - не готовы к уроку. У Юли тетрадь в клетку, а надо в линейку. Андрей, в который раз отказывается отвечать у доски. Как помочь детям подружиться с английским? А заодно и с русским, математикой? Слабенькие они у меня, конечно, быстро утомляются, а тут ещё такие нагрузки… Надо что-то придумать

18 декабря 2009 г.

Конкурс профессионального мастерства "Педагог года города Нижневартовска - 2010"


Конкурс для меня - проверка на прочность и источник вдохновения!



Диплом финалиста конкурса в номинации "Учитель года"




Диплом детского жюри конкурса  победителю в номинации "Рукотворная сказка"


Стихи Н.Я. Кольцова, побывавшего на Конкурсе

В душе она точно - учитель-романтик,
В руках, все как в сказке, прекрасно меняется,
Берет аккуратно конфетные фантики,
И в детские платья они превращаются.
Меняет на спицы – выходят узоры,
И их повторяют девченки-милашки,
Врасплох не застать ее хитрым вопросом -
«А могут расти в чистом поле рубашки?»

КОНКУРС ЗАКОНЧИЛСЯ...ПОДВЕДЕНЫ ИТОГИ...

"В конкурсе побеждённых нет. Каждый педагог, принимавший участие в профессиональном конкурсе, непременно надеялся победить, но при этом те, кто способен анализировать, сравнивать, обобщать, понимали, что победителями все не могут быть, кто-то должен проиграть.
...конкурсанты испытали чувство эмоционального подъёма, потому что они продемонстрировали своё творческое отношение к действующей программе, показали свою общую и профессиональную эрудицию, совершенствование своих методических наработок.
Конкурс закончился, назван победитель… Основная задача конкурса «Педагог года – 2010» выполнена: учитель-мастер получил высокую оценку своей творческой, педагогической деятельности и признание наработанного опыта. Но не менее важную задачу Конкурс выполнил и для тех педагогов, которые не стали победителями – особой ценностью является умение держать удар в конкурсной борьбе.
Опыт переживания неудачи, который приобрели участники в ходе различных конкурсных испытаний, важен именно для их дальнейшего профессионального роста. Ведь, как сказал русский поэт Яков Белинский, «…в каждой твоей неудаче кто-то хитро спрятал начало успеха». Именно эту цитату использовал в своём выступлении один из конкурсантов.
Прожив конкурсные дни, педагоги теперь имеют опыт творческого сопереживания, сформировали собственное представление о своих возможностях, приподняли планку собственного мастерства, которую они не опустят, так как уже почувствовали вкус позитивного переосмысления своей профессиональной деятельности."

Г.А. Тихонова,
член жюри городского конкурса профессионального мастерства
«Педагог года города Нижневартовска – 2010»,
учитель английского языка, педагог-психолог МОСШ № 19

И от коллег

17 декабря 2009 г.

Разрешите представиться...


Видеозапись была сделана в ноябре 2009 года, в период подготовки к городскому конкурсу профессионального мастерства "Педагог года города Нижневартовска-2010"

16 декабря 2009 г.

Грант губернатора ХМАО-Югры

Почётная грамота победителю конкурса в номинации «Лучший педагог (преподаватель) общеобразовательного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры» в 2009 Приказ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Ханты-Мансийского автономного округа-Югры №496 от 15.09.2009 "О награждении победителей конкурсов на получение премий Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа-Югры в сфере образования"(http://ziwizew.narod.ru/DswMedia/prikaz_xmao-j.doc) Церемония вручения премий педагогам образовательных учреждений состоялась 16 декабря 2009 года в зале Дома
Правительства Ханты-Мансийска.


15 ноября 2009 г.

Вручён диплом за костюм для внучки Деда Мороза


А. Полине, ученице 9 класса МОСШ №14, за III место в номинации "Изделие. Костюм" в городском конкурсе-выставке декоративно-прикладного творчества "Традиции и современность" Конкурс проходил в городском выставочном зале на базе ДШИ №2 в январе 2009 года

Вручён диплом I степени за проект "Сиреневый вечер"

ученицые 6 класса А. Маликат
в номинации "Вышивка" в конкурсе декоративно-прикладных работ "Мир природы Югры" Международной экологической акции "Марш парков - 2009"


Вручены дипломы за творческую работу "Оленёнок Бимка"





Ф. Таисие и В. Вере, ученицам 7 класса МОСШ №14, занявшим I место в номинации "Кукла" в городском конкурсе-выставке "Традиции и современность"

Диплом II степени лауреата городского конкурса модельеров, дизайнеров и портных "Золотой напёрсток"


вручён Г. Айсель, ученице 8 класса МОСШ №14, за активное участие и проявленное мастерство в номинации "Учащиеся и студенты"

Вручён диплом за костюм коллекции "Сирень души моей"


К. Екатерины, ученицы 8 класса МОСШ №14, занявшей I место в номинации "Изделие. Костюм" в городском-конкурсе-выставке "Традиции и современность"

Вручено свидетельство участника VII Всероссийского конкурса учебно-исследовательских экологических проектов "Человек на Земле"


К. Светлане, ученице 10 класса МОСШ №14, в номинации "Художественное творчество"

Вручён диплом за проект "Светлое Воскресенье"

В. Валентины, ученицы 6 класса МОСШ №14, занявшей II место в номинации "Картина" в городском конкурсе-выставке "Традиции и современность"
Панно выполнено в технике аппликации из ткани.


Вручён диплом лауреата фестиваля ученических проектов "Грани познания"













К. Светлане, ученицы 10 класса МОСШ №14, автора исследовательского проекта по русскому языку ""У моды на устах" или способы образования швейных терминов"

Вручён диплом победителя городского Слёта научных обществ учащихся образовательных учреждений города


А. Полине, ученице 9 класса МОСШ №14, занявшей I место в секции "Мода и дизайн" за презентацию проекта "Костюм для внучки деда Мороза или исследование роли цвета, формы, фактуры в процессе создания образа".
Первоначально этот проект был реализован как творческий.
Расширение исследовательской части преобразовало его в исследовательский.
А когда Снегурочка с дедом Морозом отправились поздравлять детей, находящихся на домашнем обучении, костюм стал важной частью социального проекта.

Педагог как организатор проектной деятельности

Проектная технология – как совокупность методов и приёмов, позволяет создать «естественную среду», реальные условия для формирования ключевых компетенций учащихся. Создание такой среды - это  основная миссия педагога, организатора проектной деятельности учащихся. Он – не просто учитель, а инициатор интересных начинаний, провоцирующий активность учащихся, генератор идей.

Благодарственное письмо получено от администрации МОСШ №29 за выступление на методическом семинаре "Учитель как организатор проектной деятельности учащихся"
Доклад, с которым выступала также на секционном заседании городского августовского педагогического совещания работников системы образования "Профессиональная педагогическая элита и современное образование", можно прочитать
здесь

14 ноября 2009 г.

Проект "Игрушка –трансформер"


С детства ребёнка окружают игрушки. С их помощью ребёнок открывает для себя мир и постигает накопленный поколениями опыт. Ребёнок через игрушку постигает жизнь.
Цель проекта: спроектировать и изготовить необычную жизнерадостную игрушку своими руками, общение с которой приносило бы радость, поднимало настроение окружающих.
Представлены основные этапы работы над проектом. Основной дизайнерский метод - комбинаторный, приём – трансформация.
Познакомиться с проектом можно здесь


Проектная деятельность с применением ИКТ


Статья опубликована в сборнике материалов IV международной заочной научно-практической конференции "Непрерывное образование учителя технологии: информатизация учебного процесса" (14 октября 2009 года, г.Ульяновск)
В статье обобщен опыт работы по организации проектной деятельности школьников с применением ИКТ - важного компонента образовательного процесса для получения значимого результата в новых условиях повышения качества образования.

Тезисы статьи

Инновационный педагогический проект «Развитие познавательных способностей обучающихся средствами народной педагогики»


Цель инновационного педагогического проекта: показать широкие возможности использования средств народной педагогики для успешного усвоения учебного материала, а также для развития внимания, памяти, мышления, воображения, речи, кругозора, повышения мотивации обучения.
Познакомиться можно здесь

Программа дополнительного образования для 7-9 классов "Дизайн костюма"


Новизна дополнительной образовательной программы «Дизайн костюма» заключается в интегрировании знаний и умений по таким общеобразовательным дисциплинам как «Технология обработки ткани», «Мировая художественная культура», «Изобразительное искусство», «Информационные технологии» и создания благоприятных условий для творческой самореализации личности учащегося.
Важным условием реализации программы является информатизация образовательного процесса: применение компьютерной техники для демонстрации, систематизации и хранения применяемого наглядного материала, использовании ИКТ при проведении практических работ.
Программа рецензирована на кафедре художественно-графического факультета НГГУ
Читать дальше

Инновационный педагогический проект "Дневники взросления"


Представлен классным руководителем 5 класса на школьном педсовете.
Цель: разработать и внедрить проект, отображающий воспитательный процесс классного коллектива.
Спецификация - внедряемый проект должен:
- отражать важные темы мероприятий, школьные проблемы;
- ориентировать взрослых на индивидуальный подход в воспитании;
- являться звеном во взаимоотношениях между ребёнком, учителем и родителями.
Скачать материал и оставить отзыв можно здесь

2 ноября 2009 г.

Диплом II степени


XXVII международной конференции "Школьная информатика и проблемы устойчивого развития" за доклад по теме: "Проектная деятельность как средство социализации школьников"

Благодарственное письмо Центра развития образования


за активное участие в работе городского методического объединения учителей технологии, распространения собственного педагогического опыта по внедрению инновационных образовательных технологий

Грамота коллективу учащихся МОСШ №14



за активное участие и проектные работы, предоставленные на конкурс "Югорский сувенир", проходивший в рамках открытого регионального фестиваля "Мир декоративно-прикладного творчества Югры"

Диплом фестиваля ученических проектов "Грани познания"


руководителю ученического проекта "Ода конфетному фантику", победителю в номинации "Оригинальная работа"

Диплом фестиваля ученических проектов "Грани познания"


учителю, руководителю ученического проекта "Жилет-трансформер", победителю в номинации: "За оригинальное дизайнерское решение и реализацию многофункциональности в швейном изделии"

Диплом фестиваля ученических проектов "Грани познания"



руководителю исследовательского проекта "Костюм Снегурочки или исследование роли цвета, формы и фактуры в процессе создания образа", лауреату фестиваля

Благодарность учителю


за подготовку коллектива школьников, активных участников городской выставки-конкурса декоративно-прикладного творчества "Традиции и современность", проходившей в выставочном зале детской школы искусств №2.

Диплом фестиваля ученических проектов "Грани познания"


учителю, руководителю ученического проекта "Платья для сестрёнки Натальи", призёру фестиваля

Благодарность Центра развития образования



за активое участие в работе городского методического объединения учителей технологии, распространению передового опыта, содействие повышению уровня профессиональной компетенции педагогических работников.

Сертификат участника мастер-класса


Мэтра высокой моды В.М.Зайцева, проходившего в рамках конкурса модельеров, дизайнеров и портных "Золотой напёрсток", в городе Нижневартовске.

Сертификат к диплому Фестиваля педагогических идей "Открытый урок"


удостоверяющий факт публикации на сайте Фестиваля, на компакт-диске и в сборнике тезисов статьи "Информационные технологии при изучении образовательной области "Технология""

Благодарственное письмо от Оргкомитета III Фестиваля ученических проектов "Грани познания"


за качественную работу в роли председателя жюри Фестиваля (секция №6)
Текст письма:" Уважаемая Татьяна Геннадьевна! Ваша доброжелательность, дипломатичность, компетентность, трепетное отношение к событиям, происходящим во время фестиваля, помогли создать дружественную атмосферу и благоприятное впечатление на празднике детского интеллекта и творчества"

Диплом фестиваля ученических проектов "Грани познания"


руководителю исследовательского проекта "У моды на устах или исследование способов образования швейных терминов", лауреату фестиваля

Благодарственное письмо от Центра развития образования


руководителю проекта "История семьи в зеркале эпохи" за предоставление интересных, содержательных материалов, сотрудничество в подготовке и проведении выставки, посвящённой подведению итогов Года семьи в городе Нижневартовске

Благодарность от Администрации Природного парка "Сибирские Увалы"


за активное участие в Международной экологической акции "Марш парков - 2009"
"Заповедные земли - территории прав природы"

Грамота директора школы


за высокий профессионализм и компетентность, эффективность профессиональной деятельности, творчество и активность, в честь празднования Дня Учителя

Сертификат участника конференции "Современные подходы к организации проектной деятельности средствами ИКТ"


тема доклада: "Проектная деятельность с применением ИКТ как средство социализации школьников"

Электронные приложения к урокам технологии


Тезисы выступления по теме "Электронные приложения к урокам технологии для учащихся 6 класса" опубликованы в сборнике, составленном по итогам научно-методического семинара "Разработка и методика применения в учебном процессе Цифровых образовательных ресурсов. Практика экспертизы и рецензирования ЦОР в НГГУ".
С содержанием издания можно познакомиться по адресу:
здесь









По итогам семинара, проходившего 25 сентября 2009 года в городе Нижневартовске, получен сертификат участника.
Авторские электронные приложения (мультимедиа презентации) рецензированы на кафедре технологии предпринимательства ЧГГУ.
Часть из них опубликована в блоге (смотри ярлык "Презентации к урокам")

31 октября 2009 г.

Рецензия на сборник рекомендаций для учащихся

"Пишем и защищаем проект по технологии"
Автор-составитель: Думенко Т.Г. - учитель технологии муниципальной общеобразовательной школы №14 - Нижневартовск, 2008
Рецензент - зав. кафедрой общей и социальной педагогики Нижневартовского гумманитарного университета, кандидат педагогических наук, доцент Г.А.Петрова.

Представленный на рецензировние сборник рекомендаций для учащихся - итог многолетней творческой работы педагога по созданию учебно-методической базы, которая необходима для успешной организации проектной деятельности учащихся по технологии.

Информационное письмо

Из редакции энциклопедии «ЛУЧШИЕ ЛЮДИ РОССИИ» издательства СПЕЦ-АДРЕС пришло письмо от главного редактора А.В.Бруй, информирующее о том, что по рекомендации администрации МОСШ №14 города Нижневартовска, в выпуске IV общероссийской ежегодной энциклопедии «ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ - БУДУЩЕЕ РОССИИ» - 2009 помещён энциклопедический материал об учителе Думенко Татьяне Геннадьевне в рубрике «Доска почёта». В энциклопедии содержится информация о тысячах талантливых детей, их педагогах, наставниках и учебных заведениях.

30 октября 2009 г.

Авторская образовательная программа "Дизайн Костюма"

РЕЦЕНЗИЯ
на дополнительную образовательную программу
для учащихся 7-9 классов общеобразовательных учреждений
«ДИЗАЙН КОСТЮМА»,
разработанную учителем технологии МОСШ № 14
ДУМЕНКО ТАТЬЯНОЙ ГЕННАДЬЕВНОЙ

Рецензент: А.Г.Переверзев, декан художественно-графического факультета НГГУ, доцент, к.п.н., член Союза Дизайнеров России.

Дополнительная образовательная программа «ДИЗАЙН КОСТЮМА» для учащихся общеобразовательных учреждений направлена на углубленное изучение темы «Моделирование и конструирование одежды», которая изучается учащимися 5-8 классов в образовательной области «Технология». Тематическое планирование занятий по данному курсу позволяет решать цели и задачи формирования профессиональных качеств школьников в области дизайна костюма.

27 октября 2009 г.

Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации. 2007 год

Тема: "Информационные технологии в деятельности учителя-предметника".

Зрительные иллюзии в костюме


Презентация к уроку технологии представлена с опорным конспектом урока и комментариями к слайдам презентации. Задача урока: научить учащихся использовать законы зрительных иллюзий при выборе фасона швейного изделия.
Скачать

26 октября 2009 г.

Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации. 2006 год

Тема: "Моделирование, конструирование и художественная отделка швейных изделий в ООТ".

Вручён диплом за творческий проект "Солдатик"

К. Дарье, занявшей 3 место в номинации "Мягкая игрушка" на городской выставке-конкурсе декоративно-прикладного творчества "Традиции и современность"


Вручён диплом за проект "Ода конфетному фантику"


К. Светлане, ученице 8 класса, в номинации "Оригинальная работа" на городском Фестивале ученических проектов "Грани познания-2007"

Вручён диплом за исследовательские успехи

победителю 3 городского Слета научных обществ учащихся в номинации "Лучшая научная работа 2007"

Вручён диплом за проект "Костюм из конфетных фантиков"

2 место в номинации "Изделия" на городской выставке-конкурсе декоративно-прикладного творчества "Традиции и современность"

Вручён диплом за коллекцию костюмов из конфетных фантиков


К. Светлане, ученицы 8 класса МОСШ №14, занявшей II место в номинации "Костюм" в городской выставке-конкурсе декоративно-прикладного творчества "Традиции и современность"

Вручена грамота за исследовательский проект "Гардероб - под микроскоп!»


И. Яны, ученице 9 класса, занявшей 3 место на школьной научно-практической конференции

Вручён диплом за творческий проект "Жилет-трансформер"

Х. Ксении, ученицы 10 класса, в номинации "За оригинальное дизайнерское решение и реализацию многофункциональности в швейном изделии" на Фестивале ученических проектов "Грани познания 2007"



Проект "Ода конфетному фантику"

Работа выполнялась Комур Светланой под руководством учителя технологии два учебных года.
Объект проектного исследования: бытовые отходы.
Предмет: конфетный фантик из фольги.
Гипотеза: фантик – не дешёвая бумажка, а ценный материал, востребованный для детского творчества.
Цель: подтвердить целесообразность использования конфетных фантиков из фольги. Задачи работы ученица решила весьма оригинально: на конфетные фантики она посмотрела глазами эколога, химика, экономиста.
В качестве практической части проекта была изготовлена коллекция костюмов из конфетных фантиков.
Работа представлена на Всероссийский открытый конкурс научно-исследовательских, проектных и творческих работ учащихся "Первые шаги" 2009-2010, тезисы опубликованы по адресу:
http://www.rospedclub.ru/index.phtml/pr1stSteps.compts/7/?cntst=18&nom=16#list




Прочитать работу и отзывы коллег, скачать можно здесь:
http://pedsovet.su/load/proekt_quotodaquot_konfetnomu_fantiku/217-1-0-3225