Блог- финалист всероссийского конкурса

Вот уже десятый год, являясь блогером, активно использую свой ресурс в образовательной деятельности: публикую дидактический материал и лучшие проекты обучающихся, систематизирую достижения. Блог - мой самый объёмный и долгосрочный образовательный проект, мой помощник в работе с детьми, мой учительский труд. Вот поэтому, решилась представить его на Всероссийский конкурс "Позитивный контент - 2018", для оценки жюри и оргкомитета.  К участию в конкурсе приглашались российские интернет-ресурсы, стремящиеся вовлечь детскую и молодёжную аудиторию Рунета в активную жизнь как в Сети, так и за её пределами. Этот ежегодный Всероссийский конкурс проводится для поддержки интерне-ресурсов, которые способствуют позитивному мышлению, вдохновению, творчеству, вере в безграничность человеческих сил и возможностей. В 2018 году участниками  конкурса стали почти 500!!!! лучших сайтов и блогов педагогов и учреждений.  И уже подведены итоги: мой блог стал финалистом и внесён в шорт-лист конкурса. Очень рада такой высокой оценке!

Поздравляем призёра и победителя межрегионального творческого конкурса

У нас опять хорошие новости! В школу пришли наградные документы! В этот раз для девочек, участвовавших со своими творческими проектами в традиционном конкурсе "Мы на севере живём - 2018" Поздравляем и желаем новых творческих успехов! Молодцы! Публикую фото проектов девочек и копии дипломов.

Шьём изделие после примерки

После примерки плечевого проектного изделия мы обрабатывали плечевые срезы машинным сТАЧным швом взаУТЮЖку. А заодно повторили швейную терминологию, технические условия на выполнение машинных и утюжильных работ. Для тех, кто не был на уроке, публикую ПРЕЗЕНТАЦИЮ занятия. И, традиционно, даю ССЫЛКУ на домашнее упражнение в блоге, а также ребусы для самых любознательных. Ответы пишите в комментариях к сообщению.

                                                И

Итоги Международного конкурса- игры по технологии для девочек и мальчиков "Молоток"

К нам в школу, на вахту,  почтальон принес большой конверт, в котором - документы, подтверждающие участие  шестиклассниц в мероприятии, организованном Центром "Снейл" в октябре этого года. Задания конкурса были очень интересные, но довольно сложные, поэтому большая благодарность от меня всем ученицам, которые смело взялись за их выполнение и получили пусть не призовые места, но хороший жизненный опыт. Молодцы! Большое всегда начинается с малого.  Всем девочками вручу свидетельства на уроке, а пока публикую только фото)

Подготовка изделия к примерке

Хорошее начало - половина дела. Практически все девочки раскроили основные детали изделия: перед и спинку. Теперь, прежде чем их сшивать на швейной машине, надо провести примерку и убедиться, что изделие выкроено правильно. Для подготовки к примерке изделия необходимо сметать детали. Этим мы и занимались. Подробности можно посмотреть в ПРЕЗЕНТАЦИИ к уроку. Даю ССЫЛКУ на домашний тест   "В стране мастериц"
Для самых любознательных публикую очень интересное задание на внимательность, конечно, на дополнительную отметку. Перед началом работы нажмите на кнопку справа для открытия полноэкранного изображения, далее действуйте согласно заданию. Упражнение поможет вспомнить слова швейной терминологии. Выполненное задание сфотографируйте и принесите на урок. Желаю всем удачи.

Невыдуманная история про аккуратную Соню

Обычный школьный день. На перемене дежурю в коридоре, стоя около открытой двери своего кабинета. Шум  от бегающих первоклассников такой, что  уши закладывает - радуются перемене. Больше всех кричит бегающая маленькая толстушка Соня со смешными косичками. Ей постоянно делает замечания стоящая рядом со мной  учительница, называя её по имени. На следующей перемене всё повторяется. Соня опять шумно бегает по школьному коридору. Тогда я останавливаю её и спрашиваю: "Соня, а хочешь посмотреть, как шьют  пятиклассницы?" Девочка удивлена: "Откуда вы знаете, как меня зовут?" И не дожидаясь ответа, делает робкий шаг в кабинет технологии.  Медленно и степенно Соня обходит кабинет, рассматривая каждую мелочь:  девочки за раскройным столом режут ткань по приколотой выкройке, за партами продолжают делать ручные стежки те, кто на перемене не вышел в коридор по своим делам. Спрашиваю: "Нравится?" Девочка кивает в ответ. "А ты умеешь шить?" Отвечает тихонечко: "У меня тряпочек нет, а иголки и ножницы у нас есть дома..." Тогда я достаю коробку с кусочками ткани и выбираю  красивые лоскутки, оставшиеся от раскроя. Обрезки разных размеров, а один вообще очень длинный, шёлковый с яркими бабочками. Обращаюсь к девочке: "Бери, это тебе" Даже не ожидала такой реакции. Настолько рада и благодарна мне была маленькая Соня! И знаете, что меня больше всего удивило? Девочка не скомкала подаренные кусочки ткани, а  тщательно расправила их и очень аккуратно сложила. Наблюдая за  прилежанием девочки, дала ей ещё мешочек. Соня опять же очень аккуратно сложила в него тряпочки и  понесла их в свой класс так, будто бы у неё в руках - сокровище! Я порой удивляюсь, как даже взрослые девочки не аккуратно относятся к изделию, которое шьют проектное изделие: комкают ткань, буквально запихивают всё в свой портфель и потом удивляются, что у них " шьётся всё криво и получается не знаю что..." А ведь качество начинается с АККУРАТНОСТИ!

Кроить - не шить, после не распорешь

Очень ответственный урок технологии провели мы на этой неделе с шестиклассницами: мы выполняли процесс раскроя. Каких только пословиц не придумали портные, отмечая важность вырезания деталей из ткани! Всяк скроит, да не всяк сошьёт. Семь раз отмерь, один - отрежь. Крой да песни пой - шить будешь - наплачешься. Да, мы убедились в этом в очередной раз: закройщик - профессия ответственная. Для тех, кто не смог выполнить практическую работу полностью на уроке, публикую ПРЕЗЕНТАЦИЮ. Даю также  ССЫЛКУ на кроссворд, который задан в качестве домашнего задания.  И вот новое дополнительное задание для любознательных. Напишите слово по изученной теме, состоящее из букв ВИРАТАЕКОДИНЕ и дайте его определение. Жду комментарии)