"Золотые руки" у кого?

Продолжаем обрабатывать фартук и готовимся к внедрению ФГОС

обработка накладного кармана from Татьяна Думенко
Дорогие ученицы! Публикуя  материалы наших уроков по обработке  фартука, надеюсь, что вы ещё раз повторите изученный нами учебный материал.
Уважаемые  родители! Внимательно просмотрев слайды презентации, надеюсь, Вы  оцените  особенности процесса обучения школьников.
Уважаемые коллеги!
Мультимедиа презентация создана и использована для сопровождения уроков технологии в 5 классе. Разработка  демонстрирует пример создания условий для  формирования универсальных учебных действий в процессе учебного занятия.

Личностных:

- осмысление необходимости учиться приёмам шитья;
- оценивание и принятие базовых понятий "трудолюбие", "аккуратность";
- осознание важности понимания безопасных приёмов работы с инструментами и бытовым оборудованием с целью сохранения здоровья. 

Регулятивных:
- формулирование целей выполнения заданий на уроке, во внеурочной деятельности;
- самостоятельная организация рабочего места, подбор инструментов для выполнения различных видов работ;
- волевая саморегуляция;
- формирование проблемы, составление плана работы;
- оценивание своих действий и их результата на различных этапах урока, выставление итоговой отметки за занятие.

Познавательных:

- классифицирование, сравнение и группировка  объектов (терминов, видов швов);
- использование знаково-символических средств ( графических изображений);
- выполнение действий по алгоритму (инструкции);
- использование информационных источников, содержащих графическую, текстовую, цифровую, речевую,  фото- и другую информацию в процессе учебной деятельности.

Коммуникативных:
- участие в диалоге, умение слушать и понимать других;
- выражение своих мыслей с достаточной  точностью;
- использование критериев для обоснования своего суждения.

Уважаемые посетители блога!

 Надеюсь на комментарии с целью обсуждения опубликованного материала и жду конструктивных замечаний. 

Учение с увлечением или чем заняться в актированные дни

Дорогие друзья! По прогнозу погоды всю следующую неделю в Нижневартовске будут стоять сильные морозы.
Точно знаю, что в актированные дни многие школьники часами сидят перед мониторами своих компьютеров. Предлагаю не просто  бороздить просторы Интернета, а провести время интересно и с пользой!
Онлайн-тренажёры
Швейная терминология
Знаешь ли ты профессии швейного производства?

Онлайн- тесты
Технология обработки фартука
Технология обработки юбки

Онлайн-кроссворды
Рукоделие
Швейное машиноведение

Если у вас появятся вопросы, пишите их в комментариях  или отправляйте мне сообщением в социальных сетях "Одноклассники", "ВКонтакте" :). 

Письмо дошло до адресата

На  совещании педагогов МБОУ "СОШ №14" города Нижневартовска, 13 января 2014 года,  директором школы  мне было вручено благодарственное письмо, подписанное директором Института развития образования ХМАО-Югры,  за качественную подготовку конкурсных материалов, представленных на конкурсный отбор лучших учителей на получение денежного поощрения из средств федерального бюджета за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование Ханты-Мансийского автономного округа - Югры. Может быть слегка нескромно и пафосно звучит, но всё же приятно, что труд по подготовке  конкурсных материалов  оценен.
В очередной раз выражаю благодарность коллегам, помогавшим мне в обобщении и оформлении педагогического опыта:  Шуруто Валентине Викторовне (учителю начальных классов), Бутко Елене Юрьевне (учителю информатики), Комисаровой Светлане Викторовне (психологу школы). Судьбу свою благодарю за то, что есть друзья!

Кроссворд "Инструменты и приспособления при шитье"

 Умение шить приучает к аккуратности, усидчивости и даёт ощущение удовлетворения достигнутыми результатами. Уверена, что каждая девушка может научиться самостоятельно кроить и шить для себя несложные вещи. Их качество напрямую зависит от умения работать с инструментами и приспособлениями. Предлагаемый кроссворд поможет юным мастерицам усвоить названия инструментов, их назначение. Для удобства пользования  откройте полноэкранный режим просмотра интерактивного упражнения (кнопка в правом верхнем углу картинки). Кроссворд создан с помощью сервиса Learningapps

Пряничный домик

Дорогие пользователи блога, поздравляю всех с Новым 2014 годом! С удовольствием делюсь ссылкой сайта "Готовим дома", который использовала для изготовления своего пряничного домика. Вот несколько советов для тех, кто захочет сотворить сказку своими руками.

Новая вершина

На днях в зале МАОУ ДОД " Детская школа искусств №3" состоялась торжественная церемония награждения победителей и призёров муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников 2013-2014 учебного года. Город Нижневартовск чествовал своих юных умников и умниц! Из нашей школы  7 таких талантов. И мне очень отрадно, что среди них  - Р. Алёна, ученица 9 класса , занявшая II  место по технологии. Справедливости ради надо сказать, что это было не очень-то легко: олимпиадные состязания по технологии включали три этапа: теоретический (тестовые задания), практический (изготовление швейного узла) и защита творческого проекта. Алёна замечательно справилась со всеми заданиями! Ещё бы, Алёна не просто мастерица, она уже второй раз  является призёром городской предметной олимпиады. Имея опыт участия в подобных мероприятиях, ещё с середины мая месяца, все летние каникулы, Алёна вязала крючком квадраты из центра, а в сентябре начала их соединять в единое изделие. И только перед самой олимпиадой была сформулирована тема творческого проекта: "Стильное пальто или что такое квадицентрвязание". А пальто получилось - позавидует любая модница!
Теперь девушке предстоит новое испытание - окружной этап олимпиады, который состоится в городе Нижневартовске в начале будущего года. Желаем  успехов, Алёна, и верим, что у тебя всё получится!

Найдите десять швейных терминов

Голубой рассвет

Завершился городской конкурс творческих работ "Мы на севере живём", организованный МАОУДОД "Центр детского творчества" . Ученицы нашей школы Ивкова Валерия и Ким Ангелина представляли на выставку-конкурс панно "Голубой рассвет" В проектной работе ученицы 6 класса смогли гармонично соединить фактуру разных тканей: габардина, шифона, органзы и атласа. Для создания проекта были применены машинная и ручная, плоская и объёмная вышивка. При создании композиции девочки проработали несколько вариантов расположения элементов. Панно превосходно впишется в интерьер школьного кабинета технологии. Это уже третья совместная работа юных мастериц.