В ожидании праздника делаем пряники

Такими пряниками можно порадовать своих родных и знакомых.
Для теста надо растворить 2 стакана сахара в 1 стакане воды, непрерывно помешивая и подогревая на слабом огне. Добавить в сироп по одной чайной ложке молотой гвоздики и соды, 125 гр сливочного масла, яйцо и 1 кг муки. Тесто хорошо вымесить. Раскатать лепёшку толщиной 0,5 см и вырезать ножом фигурки по картонным шаблонам. Выпекать 5 минут в хорошо разогретой духовке.
А тем, кто ещё не захотел испечь такие пряники, предлагаю познакомиться с исследованием в ученическом проекте "Лакомство для здоровья" здесь

Сертификат участника

конкурса "Лучший цифровой образовательный ресурс", который состоялся 10 декабря 2010 года.
Организаторы конкурса: Центр информационных технологий города Нижневартовска.
На конкурс были отправлены тренажёры по технологии, представленные в блоге:
Посмотреть можно здесь

Конкурс "Золотое рукоделие"

Тема всероссийского интернет-конкурса читательских публикаций связана с любимым занятием многих педагогов и их учеников – декоративно-прикладным творчеством.
Организаторы конкурса предлагают поделиться секретами творчества. Это могут быть работы и взрослых мастериц, и детей, сделанные в разных техниках: вязание, бисероплетение, изделия из бумаги...
Работы на конкурс принимаются с 1 декабря 2010 года по 4 марта 2011 года.
Положение конкурса можно прочитать по адресу:
http://www.deti-66.ru/competition/2646.html

Восемь ответов на вопрос: "Почему я веду педагогический блог?"

Сборник докладов. - М: Образ-Центр, 2010
В сборник вошли доклады победителей и активных участников конкурса докладов XI Всероссийского @вгустовского интернет-педсовета http://pedsovet.org.
В послесловии к изданию, Редюхин Владислав Иванович, председатель жюри Конкурса докладов, резюмирует:
"Учитель - образ жизни, который проживается и переживается. Учитель в первой степени - личность. Так начинается призвание.
Учитель во второй степени - профессионал. Стал им - ощущаешь свою миссию, но подчиняешься нормам культуры.
Третья степень учителя - ученик. Чтобы учить других, надо постоянно учиться самому.
Учитель в четвёртой степени - это исследователь. Сам проблему решай или в научное общество вливайся и кооперируйся.
Пятая степень: учитель - это гражданин. Придумывай, твори и пробуй, но помни, что всё это для детей и для общества, в котором выступаешь как публично представленная личность. Таким образом, круг образа учителя замыкается. Потеряешь одну ипостась, одно воплощение, одну роль из пяти - рискуешь перестать учителем."
В сборник вошёл доклад, с которым можно познакомиться здесь

Залог успеха "олимпиадников"

Объявлены результаты муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии. Очень рада успехам своих воспитанниц - Саитовой Альбины, ученицы 10 класса, занявшей 1 место и Володиной Анастасии, ученицы 8 класса, ставшей призёром. Со всеми коллегами хочу поделиться опытом подготовки девушек к подобному мероприятию, поэтому публикую перечень возможных вариантов практических заданий. Все образцы изготовлены и собраны в единый банк, который с каждым годом пополняется новыми вариантами практических и теоретических заданий. Это даёт учителю и ученицам возможность сделать процесс подготовки к предметной олимпиаде более системным и успешным с минимальной затратой времени.

Машинные швы

Тренажёр для развития мышления и закрепления знаний графических изображений швов, рекомендуется для работы с учащимися 7 класса.
Скачать материал можно
здесь

Птицы - наши друзья

2010 год - Международный год биоразнообразия.
"Биологическое разнообразие видов характеризуется двумя признаками — видовым богатством и выравненностью. Видовое богатство отражает число видов, встречающихся в пределах экосистемы, в то время как выровненность характеризует равномерность распределения численности животных". Об этом мы узнали из беседы с сотрудниками природного парка "Сибирские Увалы", которые организовали и провели в нашей школе интеллектуальную экологическую игру "Птицы - наши друзья".

Цель: развитие познавательного интереса школьников и воспитание любви к природе родного края. В увлекательном мероприятии принимали участие подростки всех седьмых классов. По итогам интеллектуальной игры ученикам нашего класса был вручён диплом за 2 место за проявленную активность и любознательность.

Технологическая последовательность изготовления швейных изделий

Целью использования тренажёра по технологии с применением макроса является развитие логического мышления и закрепление знаний по теме "Технология изготовления швейного изделия". Разработка может быть полезна учащимися 6-7 классов на уроке и во внеурочное время.
Тренажёр можно скачать
здесь