Думенко Андрея, ученика 9 класса МОСШ №14, призёра IV городского Слёта научных обществ учащихся в секции "История, краеведение, этнология" (3 место) Молодец, сын! Когда составители делали набор тезисов для публикации сборника лучших работ, очень удивились тому, что руководитель проекта - учитель технологии и исправили на учитель истории. Вот так, обучая девочек, мне удалось опыт руководителя применить и к родному сыну! Очень, очень рады, что всё получилось!
28 декабря 2009 г.
Диплом за научно-исследовательскую работу "История моей семьи в зеркале эпохи"
Думенко Андрея, ученика 9 класса МОСШ №14, призёра IV городского Слёта научных обществ учащихся в секции "История, краеведение, этнология" (3 место) Молодец, сын! Когда составители делали набор тезисов для публикации сборника лучших работ, очень удивились тому, что руководитель проекта - учитель технологии и исправили на учитель истории. Вот так, обучая девочек, мне удалось опыт руководителя применить и к родному сыну! Очень, очень рады, что всё получилось!
Ярлыки:
Достижения учащихся.
25 декабря 2009 г.
Сценарий моей визитной карточки в финале конкурса "Педагог года города Нижневартовска-2010"
История любви
Музыка М. И. Глинки романса «Я помню чудное мгновенье»
- Уж полон зал, трепещут свечи…
И нам представиться – не грех.
Татьяна с вами в этот вечер,
В надежде тайной на успех!
-Самары тонкие березы,
Где летом – синь, зимой метель…
От папы – смех, от мамы – слезы,
Семейной жизни карусель…
Люблю читать стихи и пьесы –
Они, как будто, обо мне.
Там Золушки – всегда принцессы.
И принцы рядом, на коне!
Я «Виндус» отличу от «Линукс»,
Хоть этот путь - тернист и долог…
- В Татьяне, словно «плюс» и «минус»,
Сошлись технолог и филолог!
- Живу я в мире буйства краски,
Искусных рук, материй тонких.
И чудо оказаться в сказке
Я вам дарю, мои девчонки!
В волшебной оказаться сказке
Я вас зову, мои девчонки!
Дефиле коллекций моделей девочек под мелодию «История любви».
- Нам век компьютерный отмерен,
Романтиком не модно быть…
Но я хочу любить, и верить,
И в этом силы находить!
- Рассказ окончен, гаснут свечи
Пятиминутного романа…
С надеждой на иные встречи,
К вам с уважением, Татьяна…
Автор стихов Ткаченко Людмила Андреевна, учитель МОСШ №14
Ярлыки:
Давайте познакомимся
21 декабря 2009 г.
Не сказка об иголочке...
Дует северный ветер, который сразу перехватывает дыхание и парализовывает волю. По знакомой дорожке спешу домой, а мыслями ещё там: в своём непредсказуемом 6 Б. Сегодня меня опять вызывали на урок английского. Марсель и Влад - не готовы к уроку. У Юли тетрадь в клетку, а надо в линейку. Андрей, в который раз отказывается отвечать у доски. Как помочь детям подружиться с английским? А заодно и с русским, математикой? Слабенькие они у меня, конечно, быстро утомляются, а тут ещё такие нагрузки… Надо что-то придумать…
Ярлыки:
Давайте познакомимся,
Классное руководство
18 декабря 2009 г.
Конкурс профессионального мастерства "Педагог года города Нижневартовска"
Конкурс для меня - проверка на прочность и источник вдохновения!
Диплом финалиста конкурса в номинации "Учитель года"
Диплом детского жюри конкурса победителю в номинации "Рукотворная сказка"
Стихи Н. Я. Кольцова, побывавшего на Конкурсе
В душе она точно - учитель-романтик,
В руках, все как в сказке, прекрасно меняется,
Берет аккуратно конфетные фантики,
И в детские платья они превращаются.
Меняет на спицы – выходят узоры,
И их повторяют девчонки-милашки,
Врасплох не застать ее хитрым вопросом -
«А могут расти в чистом поле рубашки?»
КОНКУРС ЗАКОНЧИЛСЯ...ПОДВЕДЕНЫ ИТОГИ...
"В конкурсе побеждённых нет. Каждый педагог, принимавший участие в профессиональном конкурсе, непременно надеялся победить, но при этом те, кто способен анализировать, сравнивать, обобщать, понимали, что победителями все не могут быть, кто-то должен проиграть.
...конкурсанты испытали чувство эмоционального подъёма, потому что они продемонстрировали своё творческое отношение к действующей программе, показали свою общую и профессиональную эрудицию, совершенствование своих методических наработок.
Конкурс закончился, назван победитель… Основная задача конкурса «Педагог года – 2010» выполнена: учитель-мастер получил высокую оценку своей творческой, педагогической деятельности и признание наработанного опыта. Но не менее важную задачу Конкурс выполнил и для тех педагогов, которые не стали победителями – особой ценностью является умение держать удар в конкурсной борьбе.
Опыт переживания неудачи, который приобрели участники в ходе различных конкурсных испытаний, важен именно для их дальнейшего профессионального роста. Ведь, как сказал русский поэт Яков Белинский, «…в каждой твоей неудаче кто-то хитро спрятал начало успеха». Именно эту цитату использовал в своём выступлении один из конкурсантов.
Прожив конкурсные дни, педагоги теперь имеют опыт творческого сопереживания, сформировали собственное представление о своих возможностях, приподняли планку собственного мастерства, которую они не опустят, так как уже почувствовали вкус позитивного переосмысления своей профессиональной деятельности."
Г.А. Тихонова,
член жюри городского конкурса профессионального мастерства
«Педагог года города Нижневартовска – 2010»,
учитель английского языка, педагог-психолог МОСШ № 19
Ярлыки:
Дневник проф. активности,
Достижения
17 декабря 2009 г.
Разрешите представиться...
Видеозапись была сделана в ноябре 2009 года, в период подготовки к городскому конкурсу профессионального мастерства "Педагог года города Нижневартовска"
Ярлыки:
Давайте познакомимся
15 ноября 2009 г.
Вручён диплом победителя городского Слёта научных обществ учащихся образовательных учреждений города
А. Полине, ученице 9 класса МОСШ №14, занявшей I место в секции "Мода и дизайн" за презентацию проекта "Костюм для внучки деда Мороза или исследование роли цвета, формы, фактуры в процессе создания образа".
Первоначально этот проект был реализован как творческий.
Расширение исследовательской части преобразовало его в исследовательский.
А когда Снегурочка с дедом Морозом отправились поздравлять детей, находящихся на домашнем обучении, костюм стал важной частью социального проекта.
Ярлыки:
Достижения учащихся.
Педагог как организатор проектной деятельности
Проектная технология – как совокупность методов и приёмов, позволяет создать «естественную среду», реальные условия для формирования ключевых компетенций учащихся. Создание такой среды - это основная миссия педагога, организатора проектной деятельности учащихся. Он – не просто учитель, а инициатор интересных начинаний, провоцирующий активность учащихся, генератор идей.
Благодарственное письмо получено от администрации МОСШ №29 за выступление на методическом семинаре "Учитель как организатор проектной деятельности учащихся"
Доклад, с которым выступала также на секционном заседании городского августовского педагогического совещания работников системы образования "Профессиональная педагогическая элита и современное образование", можно прочитать
здесь
Благодарственное письмо получено от администрации МОСШ №29 за выступление на методическом семинаре "Учитель как организатор проектной деятельности учащихся"
Доклад, с которым выступала также на секционном заседании городского августовского педагогического совещания работников системы образования "Профессиональная педагогическая элита и современное образование", можно прочитать
здесь
14 ноября 2009 г.
Проект "Игрушка –трансформер"
С детства ребёнка окружают игрушки. С их помощью ребёнок открывает для себя мир и постигает накопленный поколениями опыт. Ребёнок через игрушку постигает жизнь.
Цель проекта: спроектировать и изготовить необычную жизнерадостную игрушку своими руками, общение с которой приносило бы радость, поднимало настроение окружающих.
Представлены основные этапы работы над проектом. Основной дизайнерский метод - комбинаторный, приём – трансформация.
Познакомиться с проектом можно здесь
Ярлыки:
Лучшие проекты,
Творческая мастерская
Проектная деятельность с применением ИКТ
Статья опубликована в сборнике материалов IV международной заочной научно-практической конференции "Непрерывное образование учителя технологии: информатизация учебного процесса" (14 октября 2009 года, г.Ульяновск)
В статье обобщен опыт работы по организации проектной деятельности школьников с применением ИКТ - важного компонента образовательного процесса для получения значимого результата в новых условиях повышения качества образования.
Тезисы статьи
Ярлыки:
Мои печат. публикации
Инновационный педагогический проект «Развитие познавательных способностей обучающихся средствами народной педагогики»
Цель инновационного педагогического проекта: показать широкие возможности использования средств народной педагогики для успешного усвоения учебного материала, а также для развития внимания, памяти, мышления, воображения, речи, кругозора, повышения мотивации обучения.
Познакомиться можно здесь
Ярлыки:
Мои публикации,
Пед. проекты
Программа дополнительного образования для 7-9 классов "Дизайн костюма"
Новизна дополнительной образовательной программы «Дизайн костюма» заключается в интегрировании знаний и умений по таким общеобразовательным дисциплинам как «Технология обработки ткани», «Мировая художественная культура», «Изобразительное искусство», «Информационные технологии» и создания благоприятных условий для творческой самореализации личности учащегося.
Важным условием реализации программы является информатизация образовательного процесса: применение компьютерной техники для демонстрации, систематизации и хранения применяемого наглядного материала, использовании ИКТ при проведении практических работ.
Программа рецензирована на кафедре художественно-графического факультета НГГУ
Читать дальше
Ярлыки:
Мои публикации,
Программы
2 ноября 2009 г.
Благодарственное письмо от Оргкомитета III Фестиваля ученических проектов "Грани познания"
за качественную работу в роли председателя жюри Фестиваля (секция №6)
Текст письма:" Уважаемая Татьяна Геннадьевна! Ваша доброжелательность, дипломатичность, компетентность, трепетное отношение к событиям, происходящим во время фестиваля, помогли создать дружественную атмосферу и благоприятное впечатление на празднике детского интеллекта и творчества"
Ярлыки:
Достижения
Электронные приложения к урокам технологии
Тезисы выступления по теме "Электронные приложения к урокам технологии для учащихся 6 класса" опубликованы в сборнике, составленном по итогам научно-методического семинара "Разработка и методика применения в учебном процессе Цифровых образовательных ресурсов. Практика экспертизы и рецензирования ЦОР в НГГУ".
С содержанием издания можно познакомиться по адресу:
здесь
По итогам семинара, проходившего 25 сентября 2009 года в городе Нижневартовске, получен сертификат участника.
Авторские электронные приложения (мультимедиа презентации) рецензированы на кафедре технологии предпринимательства ЧГГУ.
Часть из них опубликована в блоге (смотри ярлык "Презентации к урокам")
Ярлыки:
Дневник проф. активности,
Мои публикации
31 октября 2009 г.
Рецензия на сборник рекомендаций для учащихся
"Пишем и защищаем проект по технологии"
Автор-составитель: Думенко Т.Г. - учитель технологии муниципальной общеобразовательной школы №14 - Нижневартовск, 2008
Рецензент - зав. кафедрой общей и социальной педагогики Нижневартовского гумманитарного университета, кандидат педагогических наук, доцент Г.А.Петрова.
Представленный на рецензировние сборник рекомендаций для учащихся - итог многолетней творческой работы педагога по созданию учебно-методической базы, которая необходима для успешной организации проектной деятельности учащихся по технологии.
Автор-составитель: Думенко Т.Г. - учитель технологии муниципальной общеобразовательной школы №14 - Нижневартовск, 2008
Рецензент - зав. кафедрой общей и социальной педагогики Нижневартовского гумманитарного университета, кандидат педагогических наук, доцент Г.А.Петрова.
Представленный на рецензировние сборник рекомендаций для учащихся - итог многолетней творческой работы педагога по созданию учебно-методической базы, которая необходима для успешной организации проектной деятельности учащихся по технологии.
Ярлыки:
Рецензии
Информационное письмо
Из редакции энциклопедии «ЛУЧШИЕ ЛЮДИ РОССИИ» издательства СПЕЦ-АДРЕС пришло письмо от главного редактора А.В.Бруй, информирующее о том, что по рекомендации администрации МОСШ №14 города Нижневартовска, в выпуске IV общероссийской ежегодной энциклопедии «ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ - БУДУЩЕЕ РОССИИ» - 2009 помещён энциклопедический материал об учителе Думенко Татьяне Геннадьевне в рубрике «Доска почёта». В энциклопедии содержится информация о тысячах талантливых детей, их педагогах, наставниках и учебных заведениях.
Ярлыки:
Достижения
30 октября 2009 г.
Авторская образовательная программа "Дизайн Костюма"
РЕЦЕНЗИЯ
на дополнительную образовательную программу
для учащихся 7-9 классов общеобразовательных учреждений
«ДИЗАЙН КОСТЮМА»,
разработанную учителем технологии МОСШ № 14
ДУМЕНКО ТАТЬЯНОЙ ГЕННАДЬЕВНОЙ
Рецензент: А.Г.Переверзев, декан художественно-графического факультета НГГУ, доцент, к.п.н., член Союза Дизайнеров России.
Дополнительная образовательная программа «ДИЗАЙН КОСТЮМА» для учащихся общеобразовательных учреждений направлена на углубленное изучение темы «Моделирование и конструирование одежды», которая изучается учащимися 5-8 классов в образовательной области «Технология». Тематическое планирование занятий по данному курсу позволяет решать цели и задачи формирования профессиональных качеств школьников в области дизайна костюма.
на дополнительную образовательную программу
для учащихся 7-9 классов общеобразовательных учреждений
«ДИЗАЙН КОСТЮМА»,
разработанную учителем технологии МОСШ № 14
ДУМЕНКО ТАТЬЯНОЙ ГЕННАДЬЕВНОЙ
Рецензент: А.Г.Переверзев, декан художественно-графического факультета НГГУ, доцент, к.п.н., член Союза Дизайнеров России.
Дополнительная образовательная программа «ДИЗАЙН КОСТЮМА» для учащихся общеобразовательных учреждений направлена на углубленное изучение темы «Моделирование и конструирование одежды», которая изучается учащимися 5-8 классов в образовательной области «Технология». Тематическое планирование занятий по данному курсу позволяет решать цели и задачи формирования профессиональных качеств школьников в области дизайна костюма.
Ярлыки:
Рецензии
27 октября 2009 г.
Зрительные иллюзии в костюме
Презентация к уроку технологии представлена с опорным конспектом урока и комментариями к слайдам презентации. Задача урока: научить учащихся использовать законы зрительных иллюзий при выборе фасона швейного изделия.
Скачать
26 октября 2009 г.
Вручён диплом за проект "Ода конфетному фантику"
К. Светлане, ученице 8 класса, в номинации "Оригинальная работа" на городском Фестивале ученических проектов "Грани познания-2007"
Ярлыки:
Достижения учащихся.
Вручена грамота за исследовательский проект "Гардероб - под микроскоп!»
И. Яны, ученице 9 класса, занявшей 3 место на школьной научно-практической конференции
Ярлыки:
Достижения учащихся.
Проект "Ода конфетному фантику"
Работа выполнялась Комур Светланой под руководством учителя технологии два учебных года.
Объект проектного исследования: бытовые отходы.
Предмет: конфетный фантик из фольги.
Гипотеза: фантик – не дешёвая бумажка, а ценный материал, востребованный для детского творчества.
Цель: подтвердить целесообразность использования конфетных фантиков из фольги. Задачи работы ученица решила весьма оригинально: на конфетные фантики она посмотрела глазами эколога, химика, экономиста.
В качестве практической части проекта была изготовлена коллекция костюмов из конфетных фантиков.
Работа представлена на Всероссийский открытый конкурс научно-исследовательских, проектных и творческих работ учащихся "Первые шаги" 2009-2010, тезисы опубликованы по адресу:
http://www.rospedclub.ru/index.phtml/pr1stSteps.compts/7/?cntst=18&nom=16#list
Прочитать работу и отзывы коллег, скачать можно здесь:
http://pedsovet.su/load/proekt_quotodaquot_konfetnomu_fantiku/217-1-0-3225
Объект проектного исследования: бытовые отходы.
Предмет: конфетный фантик из фольги.
Гипотеза: фантик – не дешёвая бумажка, а ценный материал, востребованный для детского творчества.
Цель: подтвердить целесообразность использования конфетных фантиков из фольги. Задачи работы ученица решила весьма оригинально: на конфетные фантики она посмотрела глазами эколога, химика, экономиста.
В качестве практической части проекта была изготовлена коллекция костюмов из конфетных фантиков.
Работа представлена на Всероссийский открытый конкурс научно-исследовательских, проектных и творческих работ учащихся "Первые шаги" 2009-2010, тезисы опубликованы по адресу:
http://www.rospedclub.ru/index.phtml/pr1stSteps.compts/7/?cntst=18&nom=16#list
Прочитать работу и отзывы коллег, скачать можно здесь:
http://pedsovet.su/load/proekt_quotodaquot_konfetnomu_fantiku/217-1-0-3225
Ярлыки:
Мои публикации,
Творческая мастерская
Проект "Платья для сестренки Натальи"
Цель проекта: изготовить коллекцию платьев для младшей сестренки.
Задачи:
- исследовать тенденции моды для детей разных исторических периодов;
- выявить особенности современной детской одежды;
- освоить новую швейную машину;
- спроектировать и изготовить модели платьев для девочки полутора лет.
Скачать:
http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,13334/Itemid,118/
Посмотреть видео защиты проекта на пленарном заседании фестиваля ученических проектов "Грани познания - 2008" можно здесь:
http://www.nagrani-ugra.ru/video8.htm
Диплом Комур Светланы, ученицы 9 класса МОСШ №14, лауреата фестиваля ученических проектов "Грани познания - 2008"
Ярлыки:
Мои публикации,
Творческая мастерская
Подписаться на:
Сообщения (Atom)