О блоге

Современные участники образовательного процесса не ограничены рамками своего образовательного учреждения. Интернет расширил круг профессионального общения коллег-учителей, а для большинства школьников стал просто «важной частью жизни». Результаты педагогического исследования, которое проводилось на базе МОСШ №14 города Нижневартовска ещё четыре года назад показали, что 87% школьников (из 135 учащихся 5-8 классов) ежедневно посещают сайты сети Интернет, уделяя этому занятию более одного часа. Этот факт подтверждает обоснованность идеи продолжения образовательного процесса в пространстве сети Интернет посредством образовательного блога: такая форма близка, понятна, а главное, интересна ученикам, поэтому может дать положительный результат при условии правильной её организации. Понимая актуальность и востребованность авторского ресурса в 2009 году на сервисе Blogger мною был создан блог  http://dtatyana.blogspot.ru/

Педагогические цели создания блога на первоначальном этапе: обобщение, систематизация, совершенствование и распространение опыта работы; повышение квалификации. В настоящее время ресурс включён в образовательный процесс, поэтому блог является средством обучения и основной его целью является расширение взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса: школьниками, коллегами и родителями для реализации образовательных задач.

Профессиональные задачи, которые реализуются с помощью блога:

1.Обобщение, систематизация и распространение педагогического опыта с применением современных технологий (метод проектов, ИКТ другие).

2.Формирование и развитие компетентности обучающихся и учителя в области использования информационно-коммуникационных технологий с целью оптимизации образовательного процесса;

3. Мониторинг результатов учебно-воспитательного процесса, достижений обучающихся;

4. Укрепления взаимосвязи «Семья и школа».

Перспективы развития блога

По данным статистики на 25 мая 2018 года блог включает 700 сообщений. Среди них методические авторские разработки, в том числе созданные на сервисах Web 2.0: он-лайн кроссворды, компьютерные тесты, тренажёры, мультимедиа презентации к урокам. Все эти материалы активно используются учителем в урочной и внеурочной деятельности. В перспективе планируется создать и опубликовать подобные ЦОРы по всем темам программы технологии.  

Материалов в содержании блога накопилось большое количество, поэтому планируется работать над оптимальным структурированием материалов, с целью облегчения поиска пользователями нужной публикации. Такая работа уже ведётся: введены новые разделы, объединяющие материалы по темам программы, вставлен гаджет «Поиск по этому блогу».

Возможности сервиса Blogger систематически расширяются, поэтому планируется осваивать новые гаджеты, совершенствовать ресурс и обогащать образовательный процесс новыми приёмами с использованием блога учителя. Например, планируется организация и проведение дистанционных уроков в актированные дни.

Особенности структуры блога

Образовательный ресурс имеет стандартные характеристики, присущие блогу: обратнохронологический порядок записей, т.е. свежие записи публикуются сверху, а все остальные доступны в архиве; на первой странице отображаются только 8 последних авторских сообщений (постов), остальные доступны в ярлыках (разделах).

В оформлении блога использован баннер в форме коллажа из авторских фотографий.

Блог имеет постоянные страницы: «Архив проектов» (перечень ссылок на лучшие ученические творческие и исследовательские проекты, опубликованные в блоге), «Интернет-проекты», «Программы и сервисы» (перечень ссылок на программы сервисы Web 2.0, которые используются при создании он-лайн сообщений блога).

Блог по структуре напоминает бесконечную ленту, но каждое сообщение имеет свой адрес. Шаблон блога разделён на две части. Левая отражает сообщения автора блога и постоянно обновляется сообщениями (постами), правая часть является содержанием, включающим основные теги: «Об авторе»; «Ярлыки» (разделы); «Гостевая книга»; «Счётчик посетителей»; «Исследование статуса посетителей блога»; «Полезные ссылки» для школьников, родителей, коллег; «Архив блога» и другие.

Обратная связь с посетителями блога реализуется несколькими способами через: сообщение в гостевой книге (не требуется регистрации), комментарий к сообщению (для членов сообщества данного блога), электронную почту (адрес указан в ярлыке «Об авторе блога»).