Фото и видео материалы школьников размещены в блоге с письменного разрешения их родителей. Творческие работы (проекты) опубликованы с согласия авторов. В соответствии с Законом об авторском праве копирование, скачивание и использование материалов ресурса разрешается только с указанием автора и размещением активной ссылки на блог


Творчество - это прекрасный, необычайно тяжелый и изумительно радостный труд. (Н. Островский)

30 мая 2020 г.

Да разве сердце позабудет

В жизни каждого человека переодически происходят очень важные события, своеобразные точки отсчёта. Имея 35 лет трудового северного стажа, вчера я написала заявление на отпуск с последующим уходом на заслуженную пенсию. 33 самых лучших года трудовой биографии, я проработала в школе номер 14 города Нижневартовска, которая, по - настоящему, стала мне родной. Ещё подростком я была свидетелем строительства здания школы летом 1981 года. Весной наша семья переехала в 13 микрорайон, и уже осенью я была зачислена в 8 класс новой школы. А через три года после окончания десятого класса я вновь вернулась в родные стены, уже в качестве учителя. Эту школу окончили мои дети, здесь я состоялась как учитель, заочно получив педагогическое образование и шаг за шагом овладевая мастерством профессии. Сидя в пустом кабинете за учительским столом, мне трудно представить, что уже никогда в моей жизни больше не будет уроков, учеников, звонков, оценок, педсоветов... И, хотя принято обдуманное и обоснованное решение, все же мне немного грустно: первого сентября все повторится в этом кабинете, но без меня.

14 мая 2020 г.

Сервировка стола и этикет, 7 класс

Продолжая раздел  раздела "Кулинария", публикую ПРЕЗЕНТАЦИЮ по новой теме. Внимательно почитайте текст слайдов, и найдите пропущеных 6 букв, из которых  сложите слово. С этим словом составьте распространенное восклицательное или повествовательное предложение и вышлите учителю. Вот такое задание на внимательность!

12 мая 2020 г.

6 урок черчения. Проецирование, 8 класс

Продолжаем изучать особенности построения чертежа. Предлагаю восьмиклассникам познакомиться с ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ по новой теме, проверить свои знания самостоятельно проведя терминологический диктант и выполнить практическую работу.
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
Из двух кубиков или спичечных коробков сконструируйте любую форму модели и постройте ее проекции по примеру практической работы в презентации к уроку.



7 мая 2020 г.

Внимание! Выставка - конкурс, 7 класс

Приглашаю учениц седьмых классов поучаствовать в конкурсе кулинарного мастерства "Печенье из песочного теста"
 Для этого необходимо:
1. Изучить ПРЕЗЕНТАЦИЮ по теме "Песочное тесто и изделия из него"
2. Изменить основной рецепт песочного теста, добавив один из предложенных в презентации ингредиентов.
3. Проявить свою фантазию в оформлении изделия из песочного теста (можно использовать любой из предложенных в презентации вариант)
4. Сделать 2  фотографии получившегося изделия: 1- без пометок фамилии и 2 - с фамилией автора.
Все работы участниц выставки будут опубликованы в блоге. За все работы, авторам будут выставлены оценки в электронный журнал по теме урока "Песочное тесто и изделия из него"
Проявите фантазию и удивите всех своим мастерством!

Конкурсант №1


Конкурсант №2




Конкурсант № 3


Конкурсант №4
Конурсант №5


6 мая 2020 г.

5 урок черчения. Масштабы и форматы, 8 класс

Вот повезло школьникам! Изучаем новую тему без домашнего задания. Предлагаю отгадать ребусы.


Для того, чтобы это сделать, посмотрите ПРЕЗЕНТАЦИЮ
Открою секрет: эти термины встретятся ещё не раз в контрольных работах и кроссвордах, поэтому рекомендую их определения  записать в словарь рабочей тетради. Проведите выходные с пользой! 

28 апреля 2020 г.

4 урок черчения. Типы линий на чертеже, 8 класс

Большинствовосьмиклассников превосходно справились с написанием алфавита чертёжным шрифтом. У некоторых даже получилось "раздобыть" миллиметровую бумагу. Но, даже если работа выполнялась на листе в клеточку, оценка не снижалась: живём в условиях карантина и магазины канцелярских товаров не работают. Новая тема и новое задание по черчению тоже потребует трудолюбия и аккуратности. Предлагаю изучить составленную ПРЕЗЕНТАЦИЮ, по результатам которой 1.решить КРОССВОРД и 2.выполнить  простую практическую работу с помощью циркуля на любой бумаге. На всех фото с результатами работ не забудьте сделать авторский знак: написать фамилию, имя, класс.


26 апреля 2020 г.

Советы от Золушки, 7 класс

Кто же не знает, что если живёшь по законам сказки, то всё обязательно закончится хорошо. А из трудолюбивой Золушки обязательно вырастет прекрасная Принцесса, которая  будет не только сама хороша собой, но и сможет украсить свой дом,  приготовить вкусный обед. Рассматривая фото, высланные учителю за последний месяц дистанционного обучения, радуюсь кулинарным успехам моих семиклассниц. И предлагаю новое творческое задание: 1. сформулировать несколько (5-10) советов по приготовлению блюд из жидкого теста. В качестве подсказки можно использовать материалы 6 параграфа учебника по технологии. И если вы совсем недавно радовали своих близких блинами, блинчиками и оладьями, попробуйте 2. испечь блинный пирог (рецепт дан на стр. 32 учебника).


21 апреля 2020 г.

3 урок черчения. Чертёжный шрифт, 8 класс

Анализируя итоги трёх недель дистанционного обучения, можно сделать вывод о том, что в целом восьмиклассник хорошо справляются с изучением тем, отправляют учитель на проверку фото практических работ и выполненные по темам уроков упражнения (кроссворд, тренажёр) с авторскими знаками (фамилия, имя, класс)
Публикую материалы следующего, третьего урока. Это ПРЕЗЕНТАЦИЯ, в которой указана практическая работа. Напоминаю,что жду фото этой практической работы в течении трёх дней после проведения урока по постоянному расписанию, т.е. по 24 апреля включительно.



19 апреля 2020 г.

Ассортимент сладких блюд и десертов, 7 класс

Эта тема - одна из самых любимых для всех из всего курса кулинарии! Знаете почему? Потому что большинство подростков любят сладкое. Хотя, сладости не всем разрешены и их нельзя употреблять в неограниченном количестве. Но, в небольшом количестве, они даже полезны. Предлагаю изучить тему по ПРЕЗЕНТАЦИИ, проверить знания, решив  КРОССВОРД, а так же выбрать рецепт и приготовить ЛЮБОЙ десерт. И для получения отметки в журнал выслать учителю: 1 - фото кроссворда и 2 - фото приготовленного блюда. Не забудьте, пожалуйста, что работы отправляем одновременно и с указанием авторского знака.

Для вдохновения публикую авторские фото десертов.




Кроссворд "Сладкие блюда и десерты", 7 класс

14 апреля 2020 г.

2 урок черчения. Материалы, принадлежности и чертёжные инструменты, 8 класс

Продолжаем изучать раздел "Основы черчения и графики". Для изучения темы нового урока предлагаю восьмиклассникам познакомиться с материалами ПРЕЗЕНТАЦИИ и
Для получения итоговой отметки в электронный журнал необходимо выполнить 1- практическую работу, которая дана с примерами и рекомендациями в презентации и 2- заполнить пропуски в ТРЕНАЖЁРЕ.
  Жду фото этих двух работ не позднее 17 апреля, напоминаю, что они отправляются одновременно и с авторскими знаками любым из удобных для вас способом: ВК, Вайбере, по эл. почте. Контакты учителя переданы классным руководителям.

Тренажёр "Материалы, принадлежности и чертёжные инструменты", 8 класс

12 апреля 2020 г.

Изучаем виды теста и выпечки, 7 класс

Подводя итоги первой недели дистанционного обучения, хочется отметить, что активнее всех седьмых классов  были девочки из 7Б класса: практически все выслали мне фото кроссворда и результата приготовленного блюда. Было очень приятно проверять работы и ставить пятерки! Обращаю внимание всех на основные ошибки: фото отправлялись не все вместе и часто не имели авторских знаков.
На второй неделе дистанционного обучения мы продолжаем изучать ассортимент видов теста и выпечки. Убедительно прошу познакомиться с ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ урока (ее лучше сначала скачать) и предлагаю всем приготовить пряники. Абсолютно любые по форме и составу.  Рецепт пряничного теста, который я всегда использую сама, дан в презентации к уроку. Ваши работы жду в виде: 1 ПРОЕКТА, который желательно оформить по форме ШАБЛОНА и приложить 2 ФОТО процесса и результата (2-3 шт.). Можно представить работу в абсолютно любом виде: письменно на листочке, вписать данные в распечатанный шаблон (если есть такая возможность), можно создать видео или презентацию. Главное, чтобы кроме фото в работе было описание, предлагаемое в шаблоне. Творите и фантазируйте, мои юные хозяюшки, привлекайте мам и бабушек. Все фантазии только приветствуются! Если это будет необходимо, отвечу на все ваши вопросы, пишите. Жду ваши проекты с 13 по 17 апреля. Если возникнут вопросы, пишите, я всегда на связи ВК, Вайбере.
А для вдохновения, публикую  фото своих пряников разных лет. 



6 апреля 2020 г.

1 урок черчения. История и виды графических изображений, 8 класс

Предлагаю восьмиклассникам начать самостоятельно изучать раздел "Черчение". Публикую ПРЕЗЕНТАЦИЮ, в которой постаралась максимально раскрыть тему первого занятия. После изучения теоретического материалов необходимо решить КРОССВОРД Кроме того, для получения положительной итоговой отметки, необходимо выполнить практическую работу, с описанием которой можно познакомиться  на последнем слайде опубликованной презентации. Результаты выполненных работ отправьте учителю в форме фото с опознавательным авторским знаком. Подробнее об этом написано ЗДЕСЬ

5 апреля 2020 г.

Блюда из молока и кисломолочных продуктов, 7 класс

Всем добрый день! С 6 по 10 апреля - первая неделя дистанционного обучения, на которой предлагаю все семиклассницам изучить первую тему по кулинарии. Для этого необходимо скачать АРХИВ, состоящий из презентации и видео по теме урока "Блюда из молока и кисломолочных продуктов". Если смотреть презентацию без скачивания, видео не откроются. После изучения темы рекомендую выполнить КРОССВОРД Возникли вопросы? Всегда можно обратиться к учебнику и прочитать параграф 5, стр 25 -30.
После изучения теоретического материала урока необходимо выполнить практическую часть: приготовить блюдо из молока или кисломолочных продуктов по выбору. Фото результатов теоретической и практической части работы  необходимо отправить учителю. Смотри подробности ЗДЕСЬ. Лучшие фото будут опубликованы в блоге. По всем вопросам можно обратиться к учителю, используя возможности соцсетей или задать вопрос в комментарии к этому сообщению. Желаю хорошего настроения и творческих идей!
Публикую коллаж из авторских фото.


26 марта 2020 г.

Организация учебной деятельности обучающихся 7,8 классов по технологии в период карантина

В школах города еще несколько дней продлятся каникулы. С началом четвёртой четверти обучение будет проходить дистанционно. Для успешного усвоения программы презентации уроков, упражнения и другие задания  будут публиковаться в электронном журнале, на сайте школы, в блоге. Для налаживания обратной связи разработаны критерии оценивания выполненной работы обучающимися.
1. Для получения отметки за урок технологии необходимо выполнить ДВЕ работы: теоретическую и практическую. Теоретическая: изучение материала по созданной учителем презентации и выполнение задания (кроссворд, тренажёр и т.д.), которое будет опубликовано в блоге.
2.Результаты двух выполненных работ фотографируются и отправляются учителю ОДНОВРЕМЕННО, не позднее ТРЁХ дней после урока по расписанию. По истечении срока отметка выставляется, но снижается на балл.
3. Каждое отправленное фото защитывается только при условии наличия на нём ИНДИВИДУАЛЬНОГО АВТОРСКОГО ЗНАКА, подтверждающего авторство. Рекомендую в качестве индивидуального знака использовать лист бумаги с надписью фамилии, имени и класса.
4. Фото отправляются учителю  удобным для ученика способом: сообщением в Вайбере, письмом ВК или на электронную почту. Контакты учителя известны всем классным руководителям школы.
5. Отметка "пять" ставится при условии верного выполнения двух работ. Если одна из работ содержит незначительные ошибки, ставится "четыре". Если верно выполнена или отправлена только одна работа, итоговая отметка в журнал ставится "три".
6. Практические работы по теме "Кулинария" в 7 классе оцениваются по ТРЁМ фото: две - процесс изготовления и одна - результат. За неимением возможности выполнить практическую работу по приготовлении конкретного кулинарного блюда из-за отсутствия возможности покупки определённых продуктов, возможна замена блюда на аналогичное. Отметка в этом случае не снижается.
Если у вас остались вопросы или они возникли в ходе работы, их всегда можно задать учителю, используя современные средства связи.

17 марта 2020 г.

Кукла нашей Кати - лучшая!

В ДШИ №2 состоялось открытие выставки-конкурса "Навстречу друг другу". В экспозиции было представлено более 200 работ учащихся и взрослых горожан в разных номинациях. Поздравляем Екатерину, ученицу 7В класса нашей школы, которой был вручён диплом  I степени за куклу из ткани в украинском национальном костюме. Молодец, Катюша!



12 марта 2020 г.

Готовимся к защите проекта по теме "Профессиональное самоопределение"

Завершается четверть, изучаемая тема и мы готовимся к защите проекта. Публикую варианты тем. Содержание структуры проекта и критерии оценки защиты проекта модно посмотреть здесь. За консультацией по созданию проекта можно обратиться к учителю.



2 марта 2020 г.

Поздравление призёров и победителей Всероссийской олимпиады

Сегодня, 2 марта, в актовом зале школы состоялось награждение грамотами школьников, призёров и победителей   Всероссийской олимпиады. Очень приятно, что в числе награждённых - мои ученицы: призеры школьного и муниципального этапа олимпиады по технологии. Поздравляем!


29 февраля 2020 г.

"Профессиональное самоопределение", 8 класс

Предлагаю восьмиклассникам подготовиться к зачёту, и проверить свои знания, поиграв в игру.

21 февраля 2020 г.

Кроссворд "Вышивание швом крест", 7 класс

Продолжая выполнять практическую работу по вышиванию счётными швами, на урока мы проводили игру-соревнование между командами, которые составляли вопросы по изучаемой теме и отвечали на вопросы соперников. Из самых интересных сформулированных школьницами вопросов был составлен этот кроссворд, который предлагаю выполнить в качестве домашнего задания. Фото для основы кроссворда - готовая вышивка Вики Ткач, ученицы 7В класса. Обратите внимание, какие ровные и аккуратные стежки! Молодец, Вика)


15 февраля 2020 г.

Развиваем познавательные способности

Готовясь к уроку по теме "Психические процессы, важные для профессионального самоопределения" составила целый банк тестов-упражнений на развитие воображения, внимания, мышления, представления и восприятия. Одно из этих упражнений предлагаю восьмиклассникам выполнить уже сейчас. Нажав верхнюю кнопку справа, можно перейти в полно экранный режим просмотра задания. В столбике, расположенном справа от поля букв, можно увидеть семь "спрятанных" терминов по теме. Если у вас получилось выполнить задание, сделайте скриншот, покажите перед уроком технологии и получите дополнительный балл к итоговой оценке за урок. Пробуйте! У вас обязательно получится!

10 февраля 2020 г.

Красота такая, что глаз не отвести!

Часто мне задают  вопрос по поводу дизайна блога. Если внимательно посмотреть на коллаж, созданный из авторских фото с помощью сервиса Mycollages, то всё становится понятно. Я люблю свой сказочно красивый родной город Нижневартовск.  Красота северной природы вдохновляет меня, как и многих моих учениц и коллег на творчество. Цветовая гамма, лаконичность оформления ресурса - это всё из жизненной реальности.
 

7 февраля 2020 г.

Звёздний час

У каждого человека в жизни бывает звёздный час, или минута, когда он ощущает себя на высоте, ликующая его душа поёт. Этот час прекрасен, потому что он - итог больших усилий, эмоциональных вложений. Оказывается, у блогов и сайтов учителей, как и у людей тоже может настать свой звёздный час. Наверное, его достойны только очень душевные ресурсы, созданные с любовью к читателям,  для написания постов которых админы порой тратят много личного времени и физических усилий. И уж, конечно, настоящие учительские сайты и блоги ведутся не ради корыстной цели) Цель - только высокая, лучшие сайты создаются  с любовью для лучших в мире детей. И вовсе не обязательно, что это твои собственные ученики. Интернет - ресурсы открыты для всех! Я рада очень за свой блог, которому в октябре исполнилось 10 лет, у него тоже наступил звёздный час)


4 февраля 2020 г.

Проектное исследование общественного мнения

Уважаемые респонденты! Результаты данного опроса будут включены в ученическую исследовательскую работу по теме "Исследование возможностей выбора электронного гаджета и экономии денежных средств при его покупке" Просим Вас ответить на вопросы

2 февраля 2020 г.

А вы знаете названия современных видов рукоделия? 7 класс

Рукам работа - сердцу радость, гласит русская поговорка. Мы начинаем раздел технологии, в котором познакомимся с разными видами рукоделия. Предлагаю испытать свои познания и выполнить интерактивное задание, созданное с помощью сервиса LearningApps
Для удобства работы с упражнением, откройте полноэкранный режим, нажав кнопку справа вверху. Скрины и фото результата этого задания можно принести на дополнительную отметку. Но, с доказательством авторства. Желаю удачи!

29 января 2020 г.

Догадка лучше ума, 8 класс

С целью повторения пройденной темы на каждом уроке мы пишем коротенький терминологический диктант. С целью развития мышления, активизации познавательных процессов,  отгадываем ребусы. Мне пришла идея объединить эти цели и предложить восьмиклассникам подготовиться к диктанту, отгадав ребусы. Конечно, это не значит, что именно эти термины надо будет вспомнить на следующем уроке. Но, отгадавшим и написавшим в комментарии ответы ребусов, обещаю прибавить балл к формирующей оценке за урок. Как вам такая идея? Нравится?





Для терминологических диктантов всегда выбираю именно пять слов: появляется возможность организовать разнообразные формы проверки,  школьники легко могут оценить себя по количеству правильных ответов. Подробнее о системе оценивания можно прочитать здесь. Кстати, для создания ребусов использую сервис Rebus

24 января 2020 г.

Кроссворд "Калейдоскоп профессий", 8 класс

Мы начинаем изучать актуальную и интересную для всех тему "Профессиональное самоопределение" В качестве домашнего задания предлагаю решить кроссворд. Напоминаю, что для открытия задания в полноэкранном режиме, необходимо нажать кнопку вверху справа. Для чтения вопроса нажмите на клетку с цифрой. Правильные ответы после проверки (кнопка внизу справа) отражаются зеленым цветом, не правильные - красным. Желаю удачи!