Очень ответственный урок технологии провели мы на этой неделе с шестиклассницами: мы выполняли процесс раскроя. Каких только пословиц не придумали портные, отмечая важность вырезания деталей из ткани! Всяк скроит, да не всяк сошьёт. Семь раз отмерь, один - отрежь. Крой да песни пой - шить будешь - наплачешься. Да, мы убедились в этом в очередной раз: закройщик - профессия ответственная. Для тех, кто не смог выполнить практическую работу полностью на уроке, публикую ПРЕЗЕНТАЦИЮ. Даю также ССЫЛКУ на кроссворд, который задан в качестве домашнего задания. И вот новое дополнительное задание для любознательных. Напишите слово по изученной теме, состоящее из букв ВИРАТАЕКОДИНЕ и дайте его определение. Жду комментарии)
1 декабря 2018 г.
24 ноября 2018 г.
Работа на швейной машине
Повторяя изученный в 5 классе материал по теме "МашинОведение", мы с шестиклассницами пришли к выводу, что уже много знаем и умеем! Особенно легко было тем, у кого дома есть швейная машина, и кто хотя бы периодически ею пользуется. В этом году мы говорили о регуляторах швейной машины, строении швейной иглы, о том, какая строчка называется качественной и какие неполадки швейной машины можно исправить или избежать, правильно ухаживая за машиной. Предлагаю посмотреть ПРЕЗЕНТАЦИЮ урока технологии.
Даю ещё ССЫЛКУ на тренажер в блоге, который надо выполнить в качестве домашнего задания. И напоминаю, что на следующей неделе мы будем выполнять раскрой деталей из ткани, поэтому необходимо принести: ткань (желательно бязь, при ширине 150 см - длина: мерка ДИ+50 см на раскрой обтачки и припуски на швы), детали выкройки, иглы с ушком и портновский мел или сточенное мыло.
А для самых любознательных еще одно задание) Отгадайте ребус и отгадку запишите в комментариях. Для тех, кто справится с заданием придумаю бонус!
Даю ещё ССЫЛКУ на тренажер в блоге, который надо выполнить в качестве домашнего задания. И напоминаю, что на следующей неделе мы будем выполнять раскрой деталей из ткани, поэтому необходимо принести: ткань (желательно бязь, при ширине 150 см - длина: мерка ДИ+50 см на раскрой обтачки и припуски на швы), детали выкройки, иглы с ушком и портновский мел или сточенное мыло.
А для самых любознательных еще одно задание) Отгадайте ребус и отгадку запишите в комментариях. Для тех, кто справится с заданием придумаю бонус!
Ярлыки:
Современное оборудование
17 ноября 2018 г.
Способы получения деталей выкройки
Дорогие посетители блога! Построение чертежа по меркам - далеко не единственный способ получения выкройки для изготовления швейного изделия: можно детали кроя понравившейся модели платья переснять с помощью кальки по листам выкроек или заказать электронный вариант на сайте Бурда мода и распечатать с помощью принтера, а можно воспользоваться возможностями сайта Выкройки легко. Выбор остаётся за вами! Предлагаю посмотреть ПРЕЗЕНТАЦИЮ урока технологии по этой теме.
Если вы интересуетесь новыми тенденциями в мире моды, посмотрите новый номер журнала мод по ссылке
13 ноября 2018 г.
Конструирование плечевого швейного изделия
Дорогие друзья, предлагаю выполнить кроссворд. Для увеличения обзора кроссворда, нажмите кнопку в правом верхнем углу поста. В результате выполнения задания у вас получится кодовое слово. Первый, написавший его в комментарии, получит бонус - балл к итоговой отметке за урок! Если у вас возникнут затруднения в его выполнении, перечитайте страницы 89 -100 учебника Технологии для 6 класса.
12 ноября 2018 г.
Моделирование плечевого швейного изделия
Техническое моделирование - это процесс изменения основы швейного изделия согласно модели. Предлагаю посмотреть ПРЕЗЕНТАЦИЮ для того чтобы узнать десять способов моделирования плечевого швейного изделия с цельнокоеным рукавом. Пожалуйста, напишите в комментариях о том, был ли Вам полезен этот материал, разработанный учителем.
10 ноября 2018 г.
27 октября 2018 г.
Всяк сошьёт, да не всяк скроит
Раскрой деталей из ткани - ответственное мероприятие, для которого нужна выкройка. Выкройка - это вырезанный чертёж. Чертёж строится по точно снятым измерениям фигуры человека. Именно потому на уроке мы разбирались, какие мерки нам нужны для построения чертежа и учились их снимать. Для получения точной выкройки проектного изделия мы строили чертёж с помощью масштабной линейки закройщика по формулам. Посмотреть план урока можно по ПРЕЗЕНТАЦИИ
23 октября 2018 г.
Приглашаю принять участие в международной игре по технологии
Все подробности об условиях игры можно прочитать, пройдя по ссылке. По всем вопросам обращаться к организатору. Приём заявок на участие до 26 октября.
Ярлыки:
Перемена
20 октября 2018 г.
Виды, свойства химических волокон и тканей из них
Всем известно, что все ткани производят из текстильных волокон. Все они делятся на натуральные и химические. Свойства натуральных волокон и тканей из них мы изучали в 5 классе, а на этой неделе шестиклассники узнали, что все химические волокна по происхождению делят на искусственные и синтетические. Сырьем для производства искусственных волокон является целлюлоза из древесины ели и остатки хлопка, а сырьем для производства синтетических волокон являются газ, продукты переработки нефти и каменного угля. Все ткани из разных волокон отличаются своими свойствами. Вы спросите, зачем мы это изучали? Хотели разобраться с выбором ткани для проектных изделий. Изучив свойства габардина и атласа, тканей из химических волокон, пришли к единогласному мнению, что плечевое изделие будем шить из тканей натуральных волокон: бязи, ситца, сатина, фланели, батиста, вельвета, джинсовой или "вафельной" ткани. Публикую ПРЕЗЕНТАЦИЮ урока для тех, кто пропустил этот важный урок или захотел его повторить.
Ярлыки:
К урокам материаловедения
Подписаться на:
Сообщения (Atom)






