13 октября в кабинете технологии нашей школы проходило интересное мероприятие: защита лучших творческих проектов по теме "Кухня моей мечты". Индивидуальные проекты по этой теме девочки представляли сначала перед одноклассницами на уроках технологии. В каждом классе по единогласному мнению было выбраны авторы лучших проектов: Шефер Елизавета (5а), Исмаилова Камилла (5б) , Маслова Виктория (5г), Рашитова Алия (5д) и Шпиц Юлия (5е). Эти проекты и прозвучали ещё раз перед жюри, в состав которого входили родители: О. В. Письмакова, Г. З. Рашитова . Мамы и бабушки, приглашённые на мероприятие, смогли познакомиться с содержанием проектов, отследить процесс оценивания работ по экспертным листам, задать вопросы учителю. Выступающие очень волновались, понимая ответственность и значимость мероприятия. Но все авторы проектов смогли успешно представить свои эскизы, результаты проведённых исследований, ответить на вопросы слушателей. Мероприятие всем понравилось и прошло просто на одном дыхании, потому что было очень интересно. Таким образом, был завершён этап работы над первым проектом и мы с пятиклассницами запускам следующий проект по теме "Создание изделий из текстильных материалов".
13 октября 2017 г.
7 октября 2017 г.
Каждый из нас покупатель: в обмен на деньги мы приобретаем товары или услуги
Интерактивный образовательный тест рекомендован учащимся 8 класса в качестве домашнего задания на 11 октября
Ярлыки:
К урокам по экономике семьи,
Тесты
1 октября 2017 г.
Изучаем бытовые электроприборы и готовимся к защите проекта "Кухня моей мечты"
Порадовали меня мои пятиклассницы своими эскизами проектов по теме "Кухня моей мечты" Многие сделали работу с помощью компьютерных программ и рекомендованных ссылок. Для завершения проектов осталось добавить в них макеты бытовых приборов, поэтому тема уроков на этой учебной неделе звучала так: "Бытовые электроприборы на кухне". Готовясь к уроку, я постаралась вставить много заданий на развитие метапредметных УУД: девочкам были предложены загадки, пословицы, задания на систематизацию, сопоставление, сравнение, выбор, выделение общего и различия. Работа была организована в разных формах: индивидуально, в группе, в парах. Публикую ссылку на презентацию урока.
На следующем уроке планируется представление проектов и их оценивание. Предлагаю план выступления (источник: Учебник Технология.Технологии ведения дома: 5 класс/Н.В. Синица, В.Д. Симоненко. - М: Вентана Граф, 2012. стр.24-28).
Для оценивания выступлений разработан экспертный лист.
Ярлыки:
К урокам по интерьеру,
Презентации к урокам,
ФГОС
28 сентября 2017 г.
Семейная экономика
Публикую материалы уроков модуля "Семейная экономика" для обучающихся 8-х классов
Семейная экономикаПредпринимательство в семьеПотребности семьи
Семейная экономикаПредпринимательство в семьеПотребности семьи
Ярлыки:
К урокам по экономике семьи
22 сентября 2017 г.
Не дом хозяина красит, а хозяин дом: урок по созданию интерьера кухни в 5 классе
Создание интерьера - это очень увлекательное занятие. В этом мы убедились на уроках технологии в 5-х классах на третьей неделе сентября. Публикую материалы урока для тех, кто не смог прийти на занятие и для тех, кто был: повторение мать учения!
Для коллег и родителей добавлю, что на уроке формировались метапредметные УУД:
Личностные: осмысление нового материала и вопросов, подлежащих усвоению, применение знаний на практике, готовность к рациональному ведению хозяйства, личностный выбор, профориентация.
Регулятивные: умение принять учебную задачу, организовать рабочее место.
Познавательные: развитие потребности в учебно-познавательной деятельности, умение использовать жизненный опыт в учебной ситуации.
Коммуникативные: развитие компетенции в общении через работу в парах, группах.
Для коллег и родителей добавлю, что на уроке формировались метапредметные УУД:
Личностные: осмысление нового материала и вопросов, подлежащих усвоению, применение знаний на практике, готовность к рациональному ведению хозяйства, личностный выбор, профориентация.
Регулятивные: умение принять учебную задачу, организовать рабочее место.
Познавательные: развитие потребности в учебно-познавательной деятельности, умение использовать жизненный опыт в учебной ситуации.
Коммуникативные: развитие компетенции в общении через работу в парах, группах.
Ярлыки:
Презентации к урокам,
ФГОС
16 сентября 2017 г.
Что такое творческий проект?
Именно так звучала тема урока в 5-х классах на прошедшей учебной неделе. Цель: обобщить знания учащихся о процессе проектирования. Публикую презентацию урока и фотографии отдельных моментов. Разработанные материалы были оценены жюри международного дистанционного педагогического конкурса
Что такое творческий проект
Что такое творческий проект
Ярлыки:
ФГОС
13 сентября 2017 г.
Семейная экономика. Понятия, термины, определения
Начинаем изучать с восьмиклассниками модуль программы "Семейная экономика" Предлагаю выполнить упражнение в качестве домашнего задания.
Ярлыки:
К урокам по экономике семьи
6 сентября 2017 г.
Хорошее начало - половина дела
Вот и прозвенел первый звонок на первый урок нового учебного года! И уже состоялась встреча с пятиклассницами - прошли первые уроки. Публикую материалы вводного занятия.
Вводный урок
Вводный урок
16 августа 2017 г.
Грант губернатора ХМАО-Югры
Почётная грамота победителю конкурса в номинации «Лучший педагог (преподаватель) общеобразовательного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры» в 2009 Приказ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Ханты-Мансийского автономного округа-Югры №496 от 15.09.2009 "О награждении победителей конкурсов на получение премий Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа-Югры в сфере образования"(http://ziwizew.narod.ru/DswMedia/prikaz_xmao-j.doc) Церемония вручения премий педагогам образовательных учреждений состоялась 16 декабря 2009 года в зале Дома
Правительства Ханты-Мансийска.
Правительства Ханты-Мансийска.
Ярлыки:
Давайте познакомимся,
Достижения
Подписаться на:
Сообщения (Atom)







