Изучаем швейное машиноведение

ЦОР к уроку технологии  по теме "Приспособления к швейной машине"

Швейное машиноведение Приспособления к швейной машине from Татьяна Думенко

Структура материалов по разделам предмета

Ментальная карта создана для структурирования материалов блога  в помощь обучающимся, которые готовятся к интеллектуальным конкурсам и олимпиадам по технологии. Материалы разделов доступны после нажатия  иконки "стрелка". Карта доступна для пользования здесь

Кроссворд "Названия современных тканей"

Уход за тканями из химических волокон

Вы думаете, что задачи решаются только на уроке математики? А вот и нет! Предлагаю коллегам разработку урока для обучающихся 7 класса, построенного на решении жизненно важной для каждой хозяйки задачи о том, как правильно ухаживать за текстильными изделиями.

Просто или сложно?

Залог успеха "олимпиадников"

Объявлены результаты муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии. Очень рада успехам своих воспитанниц - Саитовой Альбины, ученицы 10 класса, занявшей 1 место и Володиной Анастасии, ученицы 8 класса, ставшей призёром. Со всеми коллегами хочу поделиться опытом подготовки девушек к подобному мероприятию, поэтому публикую перечень возможных вариантов практических заданий. Все образцы изготовлены и собраны в единый банк, который с каждым годом пополняется новыми вариантами практических и теоретических заданий. Это даёт учителю и ученицам возможность сделать процесс подготовки к предметной олимпиаде более системным и успешным с минимальной затратой времени.

Готовимся к олимпиаде

Уважаемые коллеги, предлагаю познакомиться с нормативными документами и методическими рекомендациями олимпиады по технологии в 2010-2011 учебном году
скачать здесь
Уважаемые ученицы, для вас публикую тестовые задания  муниципального этапа Всероссийской олимпиады по технологии для школьников ХМАО-Югры 2008 года

Желаю вcем успехов и удачи!

Опорные конспекты и логические схемы для ученика и учителя

Опорные конспекты и схемы, основанные на методике В. Ф. Шаталова – явление, распространённое среди современных педагогов.
Для ученика опорный конспект – возможность «увидеть» большой объем материала в определенной системе, уяснить взаимосвязи, выделить главное.
Для учителя – возможность показать учащимся учебный материал доступно, просто.

Примеры авторских разработок, в том числе конспектов уроков, можно найти по адресу:
здесь