Моё самое первое платье. Фото отчёт творческих проектов 2018-2019 учебного года

На этой учебной неделе проходят защиты проектных работ в 6-х классах. Лучшие творческие проекты от каждого из шести классов будут представлены на конференции 23 марта в кабинете технологии. На мероприятие приглашаем всех желающих: учащихся, молодых учителей и родителей. Начало представления проектных работ в 12-00. Публикую фотографии проектных изделий,  представленных на уроках технологии. Это платья, туники и аксессуары девочек, которые в этом учебном году сшили свои первые плечевые изделия и научились вязать крючком. Выражаю благодарность всем родителям учениц за спонсорскую помощь в приобретении материалов для проектных изделий и за моральную поддержку, осознание понимания важности того, чем мы занимаемся на уроках технологии.

Итоги "Навстречу друг другу" - выставки - конкурса декоративно-прикладного творчества

12 марта 2019 года в выставочном зале ДШИ №2 города Нижневартовска состоялось торжественное открытие выставки - конкурса декоративно-прикладного искусства "Навстречу друг другу". От души поздравляем призёров и участников мероприятия, учениц нашей школы, наших рукодельниц! ФОТОГРАФИИ работ выставки  можно посмотреть на сайте школы искусств.

Разрешите представить вашему вниманию проект по теме...

Именно этой фразой рекомендуется начать своё выступление, представляя творческий проект. Ещё во второй четверти мы с шестиклассницами  запустили долгосрочный индивидуальный проект по технологии, результаты которого: плечевое швейное изделие и вязаный аксессуар.  Мы заполнили ПАСПОРТ проекта в рабочей тетради, сформулировав проблему, тему, цель, задачи. Это был первый этап проекта, подготовительный. Затем мы снимали мерки, строили чертёж выкройки, кроили и шили изделие, вязали аксессуар. Это был технологический  этап работы.  Пришло время третьего этапа - итогового, во время которого каждая ученица  представит свою работу. Публикую ПРЕЗЕНТАЦИЮ урока технологии, которая поможет подготовиться к защите творческого проекта на отлично.
ТЕСТ, рекомендованный выполнить дома, поможет подготовиться к ответам на вопросы во время защиты проекта.
Публикую фото вязаных аксессуаров для проектного изделия ученицы 6А класса Радимы А. Посмотрите какая красота получилась!

Фотомастерство как хобби

Сбылась моя давняя мечта - поучиться искусству фотографирования у настоящего мастера. Три месяца с большим интересом я посещала занятия в ДШИ №2, училась находить форму, фактуру, ракурс, контраст и передавать красоту природы Сибири через объектив фотоаппарата. Публикую диплом и делюсь с посетителями блога некоторыми своими зачетными работами.

Кроссворд "Вязание"

Кто умеет вязать квадрат, тот умеет вязать ВСЁ!

В школах города объявлен карантин до 4 марта. Занятия отменяются, но каждый учитель нашей школы организует дистанционное обучение школьников согласно расписанию. Своим шестиклассникам рекомендую довязанные элементы в форме цветка, соединить в брошь и поучиться вязать крючком квадрат из центра по ВИДЕО.  Для вязания квадрата используются уже известные нам элементы: воздушные петли и столбики с одним накИдом. Готовый квадрат можно использовать в качестве основы для изготовления разных вещей, например, сумки, палантина, пледа, наволочки для диванной подушки и другие. Именно поэтому рукодельницы утверждают, что если умеешь вязать квадрат, умеешь вязать всё!  Или почти всё) На днях я закончила вязание подарка для новорожденной девочки. Связанный комплект состоит из пледа, связанного по схеме квадрата, шапочки и пинеток. Предлагаю посмотреть фото, вдохновиться и...приниматься за рукоделие!

Рукоделию учиться всегда пригодится!

В качестве дополнения, аксессуара к сшитому платью (тунике), мы начали изготавливать вязаное изделие по выбору любой сложности. По результатам первых уроков стало понятно, что многие шестиклассницы пока не умеют вязать крючком, поэтому им предстоит сначала освоить простые приёмы. Поэтому рекомендую  познакомиться с электронной книгой Самые первые шаги в вязании крючком и внимательно посмотреть видео. Это поможет закрепить умения вязания простых элементов: цепочки из воздушных петель и столбиков с одним накИдом, которые мы учились выполнять на уроках. Мы изучили термины, понятия и правила вязания, которые рекомендовано повторить дома, выполнив тренажёр в блоге "Золотые руки у кого?". Название этого упражнения  напомнило мне пословицу: "Золотые руки у того, кто обучился хорошо". Так что, юные мои рукодельницы, как и договаривались, каждый день вяжем по 10-15 минут, руководствуясь схемой элемента в форме цветка, которую мы разобрали на уроке. И предлагаю всем решить новый кроссворд. Как всегда, готова ответить на все ваши вопросы в комментариях.

Результат участия в конкурсе уроков

Традиционно в нашей школе в феврале проходит конкурс уроков педагогов, на которых коллеги бывают учениками. Как показывает опыт, это очень эффективная форма трансляции педагогического опыта. В этом году по инициативе методиста школы участниками конкурса стали учителя, которые готовятся подтвердить свои квалификационные категории, готовятся аттестоваться. Конкурс этого года был осложнен условием: проводимый урок должен иметь определенную форму - урок-проект. Отрадно, что коллеги, состоящие в жюри оценили мой урок, а я была в числе конкурсантов, дипломом  3 степени. Благодарю всех учителей, которые помогли мне в проведении этого урока. Очень надеюсь, что мой педагогический опыт будет востребован коллегами.

Публикую фотографии  урока.

Новое в преподавании технологии

Уважаемые коллеги, предлагаю посмотреть запись вебинара "Реализация концепции преподавания учебного предмета "Технология" в УМК "Технология 5-9 классы" под ред. В. М. Казакевича. По всей вероятности в очередной раз нас  с вами ждут большие перемены по СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ преподавания технологического образования (который раз за последние десятилетия?)